為了加強(qiáng)高等學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮高等學(xué)校教師的社會(huì)主義積極性，有計(jì)劃的安排教師工作，合理計(jì)算教師的編制，切實(shí)保證教學(xué)、科研任務(wù)的完成，特制定本辦法。
 
    第一條教師工作量包括：教學(xué)工作量（含教學(xué)法研究工作量）、科學(xué)研究工作量、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作量等。教師全年工作量，按每天8小時(shí)，每周5天，每年暫按42周計(jì)算，應(yīng)為1680小時(shí)（待校歷確定后，按校歷周數(shù)計(jì)算教師全年工作量）。
 
    高等學(xué)校應(yīng)貫徹教學(xué)為主的原則。首先保證完成教學(xué)任務(wù)；同時(shí)要積極開展科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)室和教材建設(shè)、培養(yǎng)和提高師資等項(xiàng)工作。全校教師的教學(xué)工作量，一般應(yīng)占全校教師工作量的三分之二左右。
 
    第二條教師的教學(xué)工作量計(jì)算辦法
 
    （注：下列的“計(jì)劃學(xué)時(shí)”是指教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)時(shí)，1學(xué)時(shí)以1小時(shí)計(jì)。）
 
    1. 講課（包括備課、上課、課外輔導(dǎo)）的工作量；
 
    教授、副教授：
    講課工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×（4～5）
    開新課工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×（5～7）
    重復(fù)班工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×3×班數(shù)
 
    講師：
    講課工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×（5～6）
    開新課工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×（6～8）
    重復(fù)班工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×3×班數(shù)
 
    需要助教講課或助講，可按講師工作量的高限計(jì)算。
    （注：大班講課超過一百二十人，工作量增加百分之十）
 
    文科的某些課程（包括公共政治課），更新內(nèi)容較多的章節(jié)，其教學(xué)工作量可按開新課計(jì)算。
 
    專任課外輔導(dǎo)工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×3；重復(fù)班工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×班數(shù)。
    （注：專任課外輔導(dǎo)，是指某些教師只擔(dān)任課程的輔導(dǎo)工作而不擔(dān)任講授工作。）
 
    2. 公共外語課的工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×（3～4）×班數(shù)。
    （注：公共外語課的工作量，包括備課、上課、課外答疑及批改作業(yè)。公共外語課每班為四十人左右）。
 
    3. 體育課的工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×（3～4）；重復(fù)班工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×2×班數(shù)。
 
    輔導(dǎo)校體育代表隊(duì)，每小時(shí)以1.5小時(shí)計(jì)算；輔導(dǎo)群眾性體育群眾活動(dòng)，可按核準(zhǔn)的實(shí)際小時(shí)計(jì)。
 
    4. 輔導(dǎo)課、習(xí)題課、課堂討論、批改作業(yè)的工作量：
 
    輔導(dǎo)課、習(xí)題課工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×4；重復(fù)班工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×2×班數(shù)。
    （注：習(xí)題課每班學(xué)生為四十人左右）
 
    課堂討論工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×5；重復(fù)班工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×2×班數(shù)。
    （注：習(xí)題課和課堂討論的工作量，包括備課、上課、聽課、課外輔導(dǎo)。）
 
    批改作業(yè)工作量=核準(zhǔn)的批改份數(shù)×（1/12～1/4）小時(shí)。
 
    5. 實(shí)驗(yàn)課（包括上課、備課、課外輔導(dǎo)）的工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×（3～5）；重復(fù)班工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×2×組數(shù)。
    （注：每組學(xué)生十五人左右。）
 
    批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告工作量=核準(zhǔn)的批改份數(shù)×（1/10～1/3）小時(shí)。
 
    6. 批改中文、外文寫作課作業(yè)的工作量=（1/2～1）小時(shí)×核準(zhǔn)的批改份數(shù)。
 
    7. 指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查的工作量=（計(jì)劃天數(shù)+教學(xué)準(zhǔn)備天數(shù)）×（8～9）小時(shí)；其中野外作業(yè)天數(shù)×（9～10）小時(shí)。
    （注：指導(dǎo)實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查的工作量，包括批改實(shí)習(xí)報(bào)告和調(diào)查報(bào)告。）
 
    8. 指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)×（4～5）；學(xué)年論文的工作量=計(jì)劃學(xué)時(shí)（1/4～1/6）小時(shí)×學(xué)生人數(shù)。
 
    9.制圖課講課部分的工作量，按本辦法第二條第1項(xiàng)計(jì)算；其練習(xí)部分的工作量，按本辦法第二條第4項(xiàng)計(jì)算。
 
    10.指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量：
 
    教授、副教授工作量=計(jì)劃周數(shù)×（5～7）×學(xué)生人數(shù)；
 
    講師工作量=計(jì)劃周數(shù)×（6～8）×學(xué)生人數(shù)。
    （注：指導(dǎo)畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量，包括選課、答辯及有關(guān)工作。畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)，原則上每個(gè)學(xué)生應(yīng)有不同的選題，如數(shù)人選作相同，則從第二人起工作量減半。）
 
    11. 期末考試、考查（包括出題、考前輔導(dǎo)、考試及閱卷）的工作量：
 
    考試=1小時(shí)×90以內(nèi)的學(xué)生人數(shù)+0.6×（超過90的學(xué)生人數(shù)-90）
    考查=（1/4～1/2）小時(shí)×學(xué)生人數(shù)。
    （注：口試課程，可另加0.5×學(xué)生人數(shù)。）
 
    12.指導(dǎo)研究生、進(jìn)修教師的工作量：
 
    指導(dǎo)以學(xué)習(xí)課程為主的研究生的全年工作量=（40～60）小時(shí)×研究生人數(shù)。
 
    指導(dǎo)以論文工作為主的研究生的全年工作量=（160～220）小時(shí)×研究生人數(shù)。
 
    指導(dǎo)進(jìn)修教師的全年工作量=（60～80）小時(shí)×進(jìn)修教師人數(shù)。
 
    13. 教學(xué)法研究（包括觀摩教學(xué)、教研室業(yè)務(wù)工作會(huì)議及業(yè)務(wù)接待等）的工作量，每個(gè)教師可按80～120小時(shí)計(jì)入教學(xué)工作量。
 
    第三條教材和教學(xué)法資料的編寫工作：
 
    教師為編寫教材（如教科書、習(xí)題集、實(shí)驗(yàn)集、設(shè)計(jì)圖冊(cè)、補(bǔ)充講義等）所需的時(shí)間（包括出席教材編寫會(huì)議），可按領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)的工作時(shí)數(shù)計(jì)入教師工作量。
 
    教師從事各項(xiàng)教學(xué)法資料（如各種指示書、習(xí)題卡片、設(shè)計(jì)題目卡片、現(xiàn)場教學(xué)指示書及補(bǔ)充講義、課外科技活動(dòng)指導(dǎo)材料等）的編寫工作，電化教學(xué)及其他教具、模型、演示設(shè)備、教學(xué)用圖表及幻燈片的繪制、制作等工作，應(yīng)按核準(zhǔn)的實(shí)際需要時(shí)數(shù)計(jì)入教師工作量。
 
    第四條專職或主要從事科研、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室（包括實(shí)驗(yàn)建設(shè)和準(zhǔn)備新實(shí)驗(yàn)）等工作的教師，每學(xué)期應(yīng)有明確的要求和具體的工作計(jì)劃，實(shí)行上班制，每日8小時(shí)計(jì)，計(jì)入教師工作量。
 
    第五條經(jīng)批準(zhǔn)兼任行政和黨的工作（包括政治輔導(dǎo)員、班主任）的教師，應(yīng)根據(jù)其兼任工作任務(wù)量的大小，核準(zhǔn)其工作量，計(jì)入教師工作量，并減少相應(yīng)的教學(xué)工作量。
 
    第六條教研室合理安排教師的工作，計(jì)算出每個(gè)教師和教研室的全年工作量。每學(xué)期末要對(duì)教師實(shí)際完成工作量及其他方面的情況進(jìn)行一次全面的考核。在正常情況下，教師必須完成規(guī)定的全年教師工作量。
 
    對(duì)于體弱多病的教師，經(jīng)醫(yī)生證明，在患病期間，可減少部分或全部教師工作量；老年教師，可根據(jù)他們的健康狀況，減少部分教師工作量。
 
    對(duì)于努力完成教師工作量、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異、科研水平較高、并關(guān)心學(xué)生成長的教師，要給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，教師完成全年工作量，承擔(dān)的教學(xué)工作量超過1400小時(shí)，教學(xué)效果較好，應(yīng)按《高等學(xué)校教師教學(xué)工作量超額酬金暫行規(guī)定》發(fā)給酬金。
 
    對(duì)于工作態(tài)度不好，不服從安排而完不成教師工作量的教師，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，以至給予紀(jì)律處分。
 
    第七條各校可根據(jù)本辦法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，擬定具體簡易的實(shí)施補(bǔ)充辦法。