建構(gòu)游戲以其千變?nèi)f化的形象、豐富的創(chuàng)造表現(xiàn)力等特點(diǎn)成為幼兒最喜歡的游戲之一。為了讓學(xué)生了解在建構(gòu)游戲中更有效地關(guān)注了解幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒個(gè)性發(fā)展。教外系誠邀優(yōu)秀教師卞霖老師于2020年12月16日星期三下午2:00在芝美樓304為19級(jí)教外系學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生開展《用主題探究的方式推進(jìn)幼兒建構(gòu)游戲的發(fā)展》專題講座。

講座上，卞霖老師以互動(dòng)提問“什么是游戲？”開頭，引出建構(gòu)游戲的含義。指出在幼兒園建構(gòu)游戲中，幼兒能夠通過動(dòng)手操作來獲取直接經(jīng)驗(yàn)，幼兒園教師應(yīng)盡量給予幼兒足夠的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，讓幼兒掌握建構(gòu)游戲的材料從而實(shí)現(xiàn)自己的構(gòu)想，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。會(huì)上，卞霖老師結(jié)合幼兒建構(gòu)作品詳細(xì)介紹了建構(gòu)游戲的重要價(jià)值、建構(gòu)游戲的材料類型和關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)游戲技能技巧以及教師指導(dǎo)策略等。現(xiàn)場也進(jìn)行了有效的互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們更加了解建構(gòu)游戲的重要性。通過卞霖老師對(duì)幼兒建構(gòu)游戲中搭建作品的分析，學(xué)生們更加明確了“游戲是幼兒發(fā)展的需要”的重要價(jià)值，對(duì)建構(gòu)游戲的組織與實(shí)施的管理和主題建構(gòu)游戲的研究開展有了更深刻的理解和更深層次的思考。

感謝卞霖老師的專業(yè)指導(dǎo)，不僅讓學(xué)生們了解如何組織和指導(dǎo)幼兒自主進(jìn)行建構(gòu)游戲，并且讓學(xué)生們能夠從細(xì)節(jié)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有序收放建構(gòu)游戲材料的方法和好處，以及建構(gòu)游戲在培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。此次講座師生們受益匪淺，并表示在未來工作中會(huì)將今日所學(xué)的一切運(yùn)用起來，更好地運(yùn)用建構(gòu)游戲促進(jìn)幼兒認(rèn)知和社會(huì)性的發(fā)展，提高幼兒科學(xué)探究能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。