2019年5月21日和5月22日，學(xué)前教育系專業(yè)教師走進小金星國際幼兒園。我系主任蔡開祺和骨干教師白銀菊、黃亭勻一行三人與小金星國際教育集團林副總監(jiān)、小金星康城幼兒園李超園長等共同討論了2019級人才培養(yǎng)方案設(shè)計，并開展了人才培養(yǎng)方案與實踐教學(xué)的課程設(shè)計與研討活動，在本次研討活動中，教師們深有感觸，收獲頗豐。

首先，我系主任及骨干教師與小金星國際教育集團林副總監(jiān)和小金星康城幼兒園李超園長們圍繞2019級人才培養(yǎng)方案設(shè)計與實施開展了人才培養(yǎng)方案與實踐教學(xué)的課程設(shè)計與研討活動。我系教師表達了人才培養(yǎng)方案的設(shè)計思路，交流了在實施過程中遇到的問題。其次，在實踐教學(xué)的課程設(shè)計與研討方面，主任和骨干教師們從課程目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)過程、兒童參與活動等方面進行深入探討，同時表達了對小金星幼兒園方面的由衷感謝。大家集思廣益、各抒己見，碰撞出教育思想的火花。

此次學(xué)前教育專業(yè)教師深入“小金星”幼兒園開展人才培養(yǎng)方案與實踐教學(xué)的課程設(shè)計與研討活動，有效整合了校-園優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)了校-園雙向良性互動，推進產(chǎn)教融合，在提高我系教師雙師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、推動我系教師隊伍建設(shè)的同時，也履行了高校助力幼教事業(yè)發(fā)展的社會服務(wù)職責(zé)。