福州英華職業(yè)學(xué)院

2019級(jí)動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)（游戲設(shè)計(jì)方向）人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱與代碼：動(dòng)漫制作技術(shù)（游戲設(shè)計(jì)方向） 610207 二、招生對(duì)象：高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者 三、修業(yè)年限：3年 四、職業(yè)面向： 表1  職業(yè)面向 所屬專業(yè)大類（代碼） 所屬 專業(yè)類  （代碼） 對(duì)應(yīng)行業(yè)   （代碼） 主要職業(yè)類別 （代碼） 專業(yè)主要崗位類別 （或技術(shù)領(lǐng)域） 職業(yè)資格或職業(yè)技能 等級(jí)證書 舉例 電子信息類(61) 計(jì)算機(jī)類（6102） 文化軟件服務(wù) （65） 數(shù)字內(nèi)容服務(wù) （6591） 數(shù)字動(dòng)漫、游戲設(shè)計(jì)制作、二維動(dòng)畫創(chuàng)作、三維動(dòng)畫創(chuàng)作 原畫設(shè)計(jì)師、插畫設(shè)計(jì)師、Maya動(dòng)畫工程師、三維建模師、骨骼綁定師、VR游戲設(shè)計(jì)師等 電子信息類(61) 計(jì)算機(jī)類（6102） 數(shù)字內(nèi)容服務(wù) （65） 其他數(shù)字內(nèi)容服務(wù)（6579） 平面設(shè)計(jì)專員 平面設(shè)計(jì)師 電子信息類(61) 計(jì)算機(jī)類（6102） 文化軟件服務(wù) （65） 軟件開發(fā) （6510） 多媒體、動(dòng)漫游戲軟件開發(fā) 多媒體軟件設(shè)計(jì)師、游戲軟件開發(fā)工程師等 電子信息類(61) 計(jì)算機(jī)類（6102） 廣播、電視、電影和錄音制作業(yè) （87） 影視節(jié)目制作 （8730） 影視后期特效 影視編輯 影視剪輯師、音效工程師、影視特效師等   電子信息類(61) 計(jì)算機(jī)類（6102） 攝影擴(kuò)印服務(wù) （74） 攝影擴(kuò)印服務(wù) （7492） 攝影攝像 攝影師、攝像師等 電子信息類(61) 計(jì)算機(jī)類（6102） 文教、工美、體育和娛樂用品制造業(yè) （24） 玩具制造 （2450） 動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì) 玩具設(shè)計(jì)師等 電子信息類(61) 計(jì)算機(jī)類（6102） 文化藝術(shù)業(yè) （88） 文藝創(chuàng)作與表演 （8810） 動(dòng)畫影視表演 動(dòng)畫動(dòng)作設(shè)計(jì)師、藝術(shù)表演指導(dǎo)等 電子信息類(61) 計(jì)算機(jī)類（6102） 文化藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù) (82) 文化藝術(shù)培訓(xùn) (8293) 美術(shù)、繪畫、數(shù)字動(dòng)畫培訓(xùn) 少兒美術(shù)師、漫畫培訓(xùn)師、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫培訓(xùn)師等 五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 （一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。適應(yīng)福建省、福州市、福州新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、自貿(mào)區(qū)建設(shè)和福建“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的需要；掌握專門從事動(dòng)漫游戲開發(fā)、動(dòng)畫策劃、設(shè)計(jì)制作、影視編輯、媒體設(shè)計(jì)開發(fā)與制作等知識(shí)和技能，面向動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)領(lǐng)域的中小微企業(yè)一線高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。本專業(yè)立足于創(chuàng)新創(chuàng)意文化的新革命，努力為福建省動(dòng)漫品牌與民族文化的弘揚(yáng)做貢獻(xiàn)。 （二）培養(yǎng)規(guī)格 表2  培養(yǎng)規(guī)格 要素 基本要求 培養(yǎng)規(guī)格 對(duì)應(yīng)課程 素質(zhì) 1、具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、校史教育 2、具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。 崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo) 3、具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。 具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。 體育、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、校史教育 知識(shí) 1、基礎(chǔ)文化知識(shí) 具有熱愛祖國(guó)、樹立正確的世界觀和人生觀；具有責(zé)任心、事業(yè)心、法制觀念；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能；較強(qiáng)的文化素養(yǎng)，基本的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力；具有信息快速查找的能力；具有基本的計(jì)算機(jī)操作技能，能熟練使用辦公軟件。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、體育、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 2、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 培養(yǎng)造型創(chuàng)造、形與色調(diào)和以及鑒賞表達(dá)能力； 掌握原畫的創(chuàng)作能力；掌握游戲設(shè)計(jì)的開發(fā)基礎(chǔ)和發(fā)展過(guò)程；掌握拍攝技巧與畫面構(gòu)圖能力；掌握文學(xué)欣賞、寫作、語(yǔ)言表達(dá)能力；掌握多媒體軟件綜合應(yīng)用能力；掌握UI設(shè)計(jì)能力；掌握設(shè)計(jì)思維能力；掌握游戲角色、場(chǎng)景、道具等設(shè)計(jì)能力； 原畫創(chuàng)作、游戲概論、游戲開發(fā)語(yǔ)言基礎(chǔ)、攝影與攝像技術(shù)、劇本創(chuàng)作、多媒體制作技術(shù)、UI設(shè)計(jì)、Photoshop平面設(shè)計(jì) 3、方向核心知識(shí) 培養(yǎng)動(dòng)畫分鏡頭繪制與設(shè)計(jì)的能力；培養(yǎng)動(dòng)畫場(chǎng)景造型的準(zhǔn)確把握和設(shè)計(jì)的能力；培養(yǎng)專業(yè)軟件工具系統(tǒng)應(yīng)用的能力，對(duì)二維軟件，三維軟件及后期軟件的綜合應(yīng)用；掌握二維、三維動(dòng)畫制作的流程、能夠獨(dú)立與合作完成動(dòng)畫短片制作。掌握動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力。掌握VR技術(shù)的制作基礎(chǔ)。熟悉動(dòng)漫行業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)。 動(dòng)畫分鏡頭與動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、游戲角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫游戲創(chuàng)作、Maya軟件應(yīng)用、三維動(dòng)畫創(chuàng)作、影視剪輯與視覺特效技術(shù)、3dsMAX三維設(shè)計(jì)、數(shù)字雕刻、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)、VR制作基礎(chǔ) 4、相關(guān)知識(shí) 文書與寫作、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的基本知識(shí)等 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo) 能力 1、崗位適應(yīng)能力 掌握使用平面設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)標(biāo)志、廣告、海報(bào)等能力；掌握二維模型制作與動(dòng)畫制作的能力；掌握三維模型制作與動(dòng)畫制作的能力；掌握后期特效與剪輯的能力。 Photoshop平面設(shè)計(jì)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、二維動(dòng)畫游戲創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)、影視剪輯與視覺特效實(shí)訓(xùn)、三維動(dòng)畫游戲創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 2、情感與態(tài)度能力 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；具有閱讀并正確理解分鏡頭腳本和攝影表的能力；具有良好的審美素養(yǎng)和造型設(shè)計(jì)能力；具有綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行問題定位與求解的能力；具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；具有動(dòng)畫項(xiàng)目“創(chuàng)意執(zhí)行”能力； 劇本創(chuàng)作、設(shè)計(jì)心理學(xué)、影視表演藝術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)證書及競(jìng)賽、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì) 3、方法和目標(biāo)能力 掌握動(dòng)畫創(chuàng)作的過(guò)程與方法；理解游戲開發(fā)的過(guò)程與方法；掌握信息時(shí)代移動(dòng)界面和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法；掌握專業(yè)在AR、VR等新技術(shù)行業(yè)的運(yùn)用設(shè)計(jì)過(guò)程與方法 二維動(dòng)畫游戲創(chuàng)作、三維動(dòng)畫創(chuàng)作、游戲語(yǔ)言開發(fā)基礎(chǔ)、UI設(shè)計(jì)、骨骼綁定基礎(chǔ)、貼圖烘焙技術(shù)、Subtance Painter、游戲方案策劃與營(yíng)銷 六、專業(yè)課程設(shè)置與專業(yè)核心課程 1、課程體系  本專業(yè)推行“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，依據(jù)“課程結(jié)構(gòu)模塊化、能力培養(yǎng)項(xiàng)目化、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)個(gè)性化”的課程體系建設(shè)原則，創(chuàng)新課程體系。依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)中確定的專業(yè)就業(yè)崗位群所需的能力要求，根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)崗位及社會(huì)需求，以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”為原則，整合課程內(nèi)容，融合職業(yè)崗位與國(guó)家職業(yè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)教學(xué)方案，構(gòu)建與動(dòng)漫制作技術(shù)（游戲設(shè)計(jì)方向）職業(yè)崗位緊密結(jié)合的工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系。第一年主要開設(shè)公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課，第二年主要開設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)核心課以及職業(yè)崗位能力拓展課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位技能，第三年主要進(jìn)行校外頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。 在課程體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上，注重職業(yè)教育與專業(yè)領(lǐng)域最新發(fā)展的同步性，強(qiáng)調(diào)專業(yè)針對(duì)性、實(shí)用性與學(xué)生可持續(xù)發(fā)展性的結(jié)合，將科學(xué)規(guī)范的認(rèn)證體系融入教學(xué)過(guò)程，同時(shí)與企業(yè)保持密切的合作，為學(xué)生提供案例教學(xué)和實(shí)際實(shí)習(xí)的氛圍，全面提高學(xué)生的專業(yè)適應(yīng)能力，應(yīng)用實(shí)踐能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與持續(xù)發(fā)展能力，畢業(yè)后能夠直接進(jìn)行創(chuàng)業(yè)或進(jìn)入企事業(yè)專業(yè)的一線崗位，縮短教育與就業(yè)的距離。 見圖1  崗位能力與課程結(jié)構(gòu)模塊圖。 2、專業(yè)核心課程 本專業(yè)的核心課程包括：Photoshop平面設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫游戲創(chuàng)作、MAYA軟件應(yīng)用、影視剪輯與視覺特效技術(shù)、VR制作基礎(chǔ)、三維動(dòng)畫創(chuàng)作。主要內(nèi)容如下：   （1）Photoshop平面設(shè)計(jì) 主要內(nèi)容包括：掌握Photoshop的軟件運(yùn)用能力，通過(guò)軟件的學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)D形圖像的處理、繪制、特效；掌握海報(bào)設(shè)計(jì)、UI基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)美工等技能。 （2）二維動(dòng)畫游戲創(chuàng)作 主要內(nèi)容包括：熟悉二維動(dòng)畫的制作流程，熟練基于FLAH的二維動(dòng)畫游戲設(shè)計(jì)與制作，掌握二維動(dòng)畫所需軟件的綜合應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具二維動(dòng)畫游戲制作的專業(yè)技能，能獨(dú)立或者合作完成二維動(dòng)畫游戲短片制作。 （3）MAYA軟件應(yīng)用  主要內(nèi)容：掌握MAYA軟件的運(yùn)用能力，能夠運(yùn)用所學(xué)，獨(dú)立完成三維動(dòng)畫角色、游戲場(chǎng)景、道具等模型的建模、骨骼綁定、燈光渲染等三維設(shè)計(jì)技術(shù)和特效。 （4）影視剪輯與視覺特效技術(shù)  主要內(nèi)容：掌握基于After Effects的影視剪輯和特效的完成；掌握動(dòng)畫影視后期、影視片頭、包裝、多媒體設(shè)計(jì)等方面的制作能力；掌握有關(guān)音頻、視頻等相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)化審美藝術(shù)。 （5）VR制作基礎(chǔ)  主要內(nèi)容：掌握Unity軟件的使用；掌握VR的技術(shù)類型和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)方法；掌握VR技術(shù)的運(yùn)用場(chǎng)景及發(fā)展科學(xué)。 （6）三維動(dòng)畫創(chuàng)作 主要內(nèi)容包括：熟悉三維動(dòng)畫的制作流程，掌握三維動(dòng)畫所需軟件的綜合應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具三維動(dòng)畫制作的專業(yè)技能，能獨(dú)立或者合作完成三維動(dòng)畫短片（游戲方向）制作。                                                                                          圖1   動(dòng)漫制作技術(shù)（游戲設(shè)計(jì)方向）專業(yè)崗位能力與課程結(jié)構(gòu)模塊圖  七、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排表 1、教學(xué)活動(dòng)周進(jìn)程時(shí)間安排表 表3  教學(xué)活動(dòng)周進(jìn)程時(shí)間安排表 學(xué)年 學(xué)期 課內(nèi) 教學(xué) 實(shí)訓(xùn) 實(shí)習(xí) 軍事訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)會(huì) 技能賽 考試 機(jī)動(dòng) 合計(jì) 一 1 15 1 2 0.5 1 0.5   2 16 1 0.5 1 1.5 20 二 3 16 1 0.5 1 1.5 20 4 16 1 0.5 1 1.5 20 三 5 0 16 0 2 18 6 0 16                                                                                                                                                                                                  0 2 18 合計(jì) 63 36 2 2 4 9 116                                                                                                            注：機(jī)動(dòng)時(shí)間可用來(lái)安排其它活動(dòng)，如：畢業(yè)教育、法定節(jié)假日、臨時(shí)社會(huì)實(shí)踐、學(xué)院活動(dòng)等。 （二）教學(xué)進(jìn)程表 表4  教學(xué)進(jìn)程表 課程屬性 課程編碼 課程名稱 課程類型 課程性質(zhì)