計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案

一、招生對(duì)象與學(xué)制

招生對(duì)象: 高中畢業(yè)生

學(xué)制:3年

修業(yè)年限：5年

二、社會(huì)需求調(diào)查與培養(yǎng)規(guī)格

1、社會(huì)需求調(diào)查

隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已普及到各個(gè)領(lǐng)域，在辦公、商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、軍事、科技、教育、財(cái)經(jīng)、娛樂(lè)等領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，特別是近年來(lái)電子商務(wù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的日益普及，社會(huì)各行業(yè)對(duì)具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求大大提升，因此，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人才擁有廣泛的就業(yè)前景。

為了進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，了解相關(guān)企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)從業(yè)人員的需求，準(zhǔn)確把握企業(yè)對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)、技能、綜合素質(zhì)等方面的實(shí)際需求，我們對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才所面向的職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和企事業(yè)單位進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，我們掌握了計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，了解計(jì)算機(jī)相關(guān)企業(yè)中的崗位及崗位群，以及這些崗位對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)及能力要求。

通過(guò)調(diào)研顯示，許多行業(yè)化、專業(yè)化的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，出現(xiàn)相對(duì)不足。根據(jù)中華人民共和國(guó)工業(yè)和信息化部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：今后5年，全國(guó)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的人才，需求將達(dá)到40萬(wàn)—70萬(wàn)人，因此符合新型人才要求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求很大。

結(jié)合當(dāng)前海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和福建自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)實(shí)際需要，我們認(rèn)為從計(jì)算機(jī)應(yīng)用的層面來(lái)講，本專業(yè)主要面對(duì)以下幾個(gè)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)中急需的IT職業(yè)崗位群來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。它們是：軟件開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、多媒體技術(shù)應(yīng)用等。 在這些職業(yè)崗位群所需要的職業(yè)技能中，我們發(fā)現(xiàn)軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)及多媒體技術(shù)應(yīng)用的職業(yè)技能涵蓋了其它幾個(gè)方面，我們將其作為本專業(yè)的三個(gè)核心技能，在核心技能的培養(yǎng)過(guò)程中，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和職業(yè)取向，采用塔狀產(chǎn)生各類可獨(dú)立勝任某職業(yè)的技能人才培養(yǎng)模式，這樣既可培養(yǎng)綜合能力較強(qiáng)的學(xué)生，也可培養(yǎng)通用性人才，以適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)IT人才需求。按照“理論夠用，軟硬結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐，著眼應(yīng)用，產(chǎn)學(xué)合作，跟上發(fā)展”的辦學(xué)思想，人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本定位是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能型計(jì)算機(jī)應(yīng)用專門人才。通過(guò)三年學(xué)習(xí)具備較高的職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和操作技能，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常用工具軟件，具有管理、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和初、中級(jí)程序開發(fā)能力，掌握網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)的能力，并能熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力。

    2、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的基本理論、專業(yè)知識(shí)，具有從事計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用開發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)和維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與管理、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面工作的能力。

具體要求：

   （一）掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有堅(jiān)定正確的政治方向；具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義的優(yōu)良品質(zhì)；具有較強(qiáng)的法制觀念和誠(chéng)信觀念。

（二）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能從事計(jì)算機(jī)中小型應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)，計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用，計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、管理與維護(hù)，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作，動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)，多媒體技術(shù)的應(yīng)用等。

（三）初步具有獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和開拓創(chuàng)新意識(shí)，能快速跟上計(jì)算機(jī)新技術(shù)的發(fā)展。有較強(qiáng)、較全面的職業(yè)能力，專業(yè)技術(shù)技能達(dá)國(guó)家中級(jí)工及以上水平。

（四）掌握一門外語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料；具備編寫各類軟件文檔的能力。

（五）具備較強(qiáng)的思辨能力和口頭表達(dá)能力，具有良好的社交能力和本專業(yè)的組織能力；具有團(tuán)隊(duì)精神、善于合作和協(xié)同工作的素質(zhì)。

（六）具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和高尚的審美情操。

 

三、職業(yè)面向和證書

1、職業(yè)面向

在地方政府、企事業(yè)單位、IT行業(yè)從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護(hù)、網(wǎng)站開發(fā)及維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、二維和三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作等技術(shù)或管理等工作。

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