關于做好福建省職業(yè)院校教師素質提高計劃

　　2022年度培訓工作的通知

　　各處室、系部：

　　根據《福建省教育廳辦公室關于做好職業(yè)院校教師素質提高計劃2022年度培訓工作的通知》文件通知要求，分配我院共有22個名額，現將具體工作安排如下：

　　一、培訓項目與名額分配

　　1、1+X證書制度種子教師研修

　　面向職業(yè)院校1+X 證書制度 試點院校專業(yè)帶頭人、骨干教師(主要面向網店運營推廣、網絡 安全、智能新能源汽車、失智老人照護、增材制造模型設計等方 向),采取聯合研發(fā)、合作培訓、崗位實踐等形式,分階段開展 為期不少于4周(160學時)的研修,每班一般不超過30人。研 修內容主要包括職業(yè)(專業(yè))技能、職業(yè)技能等級標準、專業(yè)教 學標準與人才培養(yǎng)方案改革、職業(yè)技能等級證書與專業(yè)課程融 合、模塊化教學方式方法、職業(yè)技能等級考核與培養(yǎng)課程考核評價等。

　　分配名額與部門：失智老人照護1人，分配醫(yī)療護理系；增材制造模型設計1人，分配藝術與建筑系。

　　2、新入職教師規(guī)范化培訓

　　原則上面向中高職學校2022年 招聘錄用的新入職非師范教師,采取集中研修、線上授課、校本 研修、名校名師跟崗實習相結合的方式,分五個階段進行為期不 少于8周(320學時)的師范教育培訓。研修內容主要包括師德 素養(yǎng)與育德能力、教育教學理論、專業(yè)教學能力、專業(yè)實踐能力、"影子教師"等五大模塊,重點提升新入職教師師德素養(yǎng)和育德 能力、教育教學能力、信息技術應用能力和學生管理能力等。

　　分配名額與部門：2人，分配信息技術系。

　　3、公共基礎課骨干教師教學能力研修

　　面向中職學校思想政治、語文、歷史、數學、英語和體育與健康等6門及高職學校思想政治、語文、英語和信息技術等4門公共基礎課骨干教師(原則上具有中級及以上職稱),采取集中面授、線上授課與網絡研修相結合的方式,分階段進行為期不少于2周(80學時)的培訓。研修內容主要包括師德師風、課標理念、課程教學法、課程開發(fā)與應用、教學實踐與演練、教學研究、教案和教學案例開發(fā)設計等,其中中職思想政治、語文和歷史三科統編教材需包括編寫思路、課程內容和教學方法、新時代思想政治理論課教學改革與質量評價。重點提升教師的師德素養(yǎng)、教學能力、研究能力,有效解決教育教學中的實際問題。

　　分配名額與部門：英語1人、語文2人分配公共基礎部；思想政治2人，分配思政部；信息技術1人，分配信息技術系。

　　4、課程實施能力提升

　　面向職業(yè)院校專業(yè)骨干教師(主要面 向文化藝術大類、資源環(huán)境與安全大類、水利大類、食品藥品與糧食大類、農林牧漁大類、旅游大類、電子信息大類、電子商務 大類、土木建筑大類、裝備制造大類等方向),采取集中研修、 崗位輔導等形式,分階段開展為期不少于4周(160學時)的研修, 每班一般不超過30人。研修內容主要包括職業(yè)教育國家教學標 準體系、課程思政實施、人才培養(yǎng)方案和教案編寫與實施、新型 活頁式與工作手冊式教材編寫與使用、模塊化教學模式研究與實 施、實訓實習教學組織與實施、教學診斷與改進的實施、教學質 量評價等。

　　分配名額與部門： 文化藝術大類1人，分配教育與外語系；電子商務類1人，分配經濟管理系。

　　5、閩臺師資聯合培養(yǎng)

　　面向高職院校專業(yè)(學科)骨干教師 和管理干部,重點選派45周歲以下的中青年骨干教師,并向我 省產業(yè)結構優(yōu)化升級、閩臺產業(yè)對接、自貿區(qū)建設所需的相關專 業(yè)教師傾斜。采取集中面授、網絡研修相結合的方式,開展為期不少于一周(40學時)的培訓。專業(yè)骨干教師重點培訓先進教育  理念、職業(yè)修養(yǎng)、教育教學模式、人才培養(yǎng)模式、課程體系建設、 教學方法與技能和創(chuàng)新能力等,管理干部重點培訓高等教育和職  業(yè)教育發(fā)展的先進理念、辦學模式、辦學特色、內部管理與運行 機制、管理方法等。

　　分配名額與部門：面向行政管理干部1人，分配院辦或者人事處；面向文科類骨干教師1人，分配教育與外語系；面向理工類骨干教師2人，分配信息技術系與藝術建筑系各1人

　　6、專職輔導員(班主任)隊伍專項能力研修

　　面向中高職院校專職輔導員(班主任),采用集中研修、案例研討、考察交流 等方式,開展為期不少于1周(40學時)的研修。班主任研修 內容主要包括班級建設目標、學生思想工作、班級管理、組織班 級活動、職業(yè)指導、溝通協調等;輔導員研修內容主要包括師德 師風、輔導員理論知識和工作技能、班級建設、學生思想政治教 育、學生管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等。

　　分配名額與部門：2人，分配學工處。

　　7、信息技術應用能力提升

　　面向職業(yè)院校骨干教師,采取集 中研修、項目實操等形式,分階段開展為期不少于3周(120學 時)的研修,每班一般不超過30人。研修內容主要包括職業(yè)教育 信息化制度標準、數字化教學資源開發(fā)制作應用、在線教學組織 實施和平臺使用、混合式教學組織實施、VR(虛擬現實)、AR(增 強現實)、MR(混合現實)、AI(人工智能)等新一代信息技術應 用、教學管理信息化應用。

　　分配名額與部門：3人，分配醫(yī)療護理系、教育與外語系、經濟管理系各1人。

　　8、職業(yè)院校校長(書記)專題研修

　　選派職業(yè)院校校長(副 校長)、書記(副書記)參加培訓,通過集中研修、跟崗研修、考 察交流、在線研討、返崗實踐等方式進行培育,開展為期不少于 2周(80學時)的研修。研修內容主要包括黨中央、國務院關于 職業(yè)教育和教師工作的重要政策、落實立德樹人根本任務,學校 思政教育工作、國際職業(yè)教育先進理念和實踐、區(qū)域職業(yè)教育現 代化、職業(yè)院校治理、職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革、1+X證書制 度、"三教"改革組織領導與實施、校企合作深化、教育教學成 果培育、信息化建設管理和應用等。

　　分配名額與部門：1人

　　二、培訓具體安排與經費開支

　　各項目的培訓時間、地點等具體事項由各承辦單位另行通知。培訓經費從國家職業(yè)教育專項經費及我省教師隊伍建設專項經費中列支，參訓學員往返交通費由學員所在學校按規(guī)定報銷。

　　三、相關材料報送

　　請各部門于7月6日前報送附件6《福建省2022年度職業(yè)院校教師素質提高計劃學員匯總表》，部門蓋章紙質版報送人事處，電子版發(fā)送QQ郵箱：382571008。

　　福州英華職業(yè)學院人事處

　　2022年7月5日