2016高鐵班在本周四乘務(wù)英語課堂上進(jìn)行里一次別開生面的期末綜合模擬情境表演。學(xué)生們在自愿原則下分成兩大組，然后以兩人一組的形式循環(huán)完成本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容----車站服務(wù)全過程的情境模擬表演。同學(xué)們認(rèn)真積極準(zhǔn)備，以乘客和車站工作人員的角色，模擬工作過程的每個環(huán)節(jié)，模擬問訊處、售票處、行李托運(yùn)處、候車室、檢票口、站臺等工作場景。同學(xué)們一個個躍躍欲試，都想檢驗一下自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

科任老師將結(jié)合本次綜合模擬情境的表現(xiàn)（口試）和期末卷面成績（筆試），對學(xué)生進(jìn)行全面的考察。通過這種方式，不僅打破了傳統(tǒng)的終結(jié)性評價模式（筆試形式），凸顯了本課程以工作過程來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的特色。這一過程中，學(xué)生們不僅加深了對崗位服務(wù)知識的理解，也幫助他們在過程中提高實際運(yùn)用英語的能力。