應用英語專業(yè)（少兒英語方向）人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼：應用英語   670203

二、招生對象與學制

招生對象：高中畢業(yè)生，高職單招

學制:：3年

修業(yè)年限：5年

三、社會需求調(diào)查與培養(yǎng)規(guī)格

（一）社會需求調(diào)研

幼少兒教育是啟蒙教育，是教育的最基礎階段，在終身教育的理念下，幼少兒教育的好壞直接影響到以后各階段教育的質(zhì)量。從國際上看，當今主要發(fā)達國家已越來越重視幼少兒教育。從國內(nèi)看，近幾年來，隨著人們生活條件的提高和精神文化的豐富，人們對幼少兒教育越來越重視，對早期教育也就是幼少兒教育的投資促使幼少兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展以及隨之產(chǎn)生的這個專業(yè)良好的就業(yè)狀況和不低的薪酬待遇。

我國現(xiàn)代化建設已進入工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化快速發(fā)展階段，實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略、建設創(chuàng)新型國家，都需要培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才作為支撐，需要幼少兒教育和教師提供有力的支持和服務。根據(jù)《國家中長期教育改革發(fā)展綱要（2010—2020年）》中提到的要求，就目前幼少兒教育的發(fā)展情況來看，“要求”與“現(xiàn)狀”這二者之間的差距是顯而易見的，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼少兒教師，而這個差距為幼少兒教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。

隨著全球一體化趨勢的發(fā)展，英語熱在中國已經(jīng)持續(xù)二三十年，雖然幼少兒英語教育在中國起步較晚，但已備受整個社會的關注。二語習得的理論和大量的研究都表明英語啟蒙的黃金期是童年，如果引導方法得當，可以培養(yǎng)幼少兒對英語的興趣，提高其感知語言的敏感性，對日后英語的學習打下堅實的基礎。幼少兒英語教育作為幼少兒教育非常重要的組成部分正日益為廣大群眾所知。幼少兒英語的啟蒙教育不同于成人英語教學，教師需要有扎實的英語專業(yè)功底，而且還需要具備幼少兒教育的其他知識和技能，具備這些素質(zhì)的人才現(xiàn)在市場有極大的需求。

（二）培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，適應福建省、福州市、福州新區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展各產(chǎn)業(yè)領域第一線崗位需要的，具有良好綜合素質(zhì)，比較扎實的英語專業(yè)基礎和一定的藝術專業(yè)素養(yǎng)，掌握英語、藝術和幼少兒教育技能的高素質(zhì)技術技能型專門人才。

2、培養(yǎng)規(guī)格

（1）基本要求

①擁護黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，懂得馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論的基本原理，努力踐行社會主義核心價值觀。

②在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。

③具備較快適應生產(chǎn)、建設、管理、服務等崗位需要的實際工作能力。

④具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄。

（2）專業(yè)要求

①掌握扎實的英語專業(yè)基本知識和英語語言應用知識。

②掌握相應的藝術類知識。

③掌握幼少兒保育、教育和發(fā)展知識。

④掌握一定的現(xiàn)代信息技術知識。

（3）職業(yè)技術應用能力要求

①具備較好的英語應用技能和兒童英語教育技能。

②具有一定的文藝素養(yǎng)和能力。

③了解兒童身心發(fā)展規(guī)律。

④能夠開展正常教學活動的組織和管理能力。

⑤能夠創(chuàng)設和利用適合兒童發(fā)展環(huán)境的能力。

⑥應急事件處理和教育的能力。

⑦具有教育創(chuàng)新能力。

⑧具備較強的語言表達能力和人際溝通技巧。

⑨具備一定信息技術能力。