為使我系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生深入了解幼兒園日常工作環(huán)節(jié)，加深對(duì)幼兒園保育與教育雙重任務(wù)的理解，繼上周我系邀請(qǐng)省幼高專(zhuān)附屬第一幼兒園骨干教師彭如玲開(kāi)展“聚焦班級(jí)管理 做勝任的幼兒園教師”的專(zhuān)題講座之后，11月18日下午我系再次邀請(qǐng)省幼高專(zhuān)附屬第一幼兒園骨干教師寧楊靜老師來(lái)我校19級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師生開(kāi)展“幼兒園日常生活中的保教融合”專(zhuān)題講座。

寧楊靜老師以“幼兒園日常生活中的保教融合”為主題，指出保教結(jié)合是幼兒園教育工作中非常重要的原則，是推動(dòng)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)，幼兒教師應(yīng)以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、情感與自我意識(shí)等方面為教育目標(biāo)，應(yīng)重視激發(fā)幼兒積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)并要尊重幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的個(gè)體差異。講座從幼兒一日生活入手，開(kāi)展講述一日生活的保教內(nèi)容與管理，對(duì)配班教師和保育員老師的定位及工作職責(zé)做了很明確的說(shuō)明，對(duì)保教結(jié)合的具體實(shí)施方法做了詳細(xì)的介紹與解讀。寧楊靜老師還分享了她自己的工作經(jīng)驗(yàn)，如何從基層教師一步一步成長(zhǎng)為骨干教師，為19級(jí)學(xué)前教育的學(xué)生指明了努力的方向。講座內(nèi)容既有理論依據(jù)，又有案例分析，精彩紛呈。

通過(guò)講座，我系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們不僅對(duì)幼兒園一線教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)一日生活的保教結(jié)合的重要性有了更透徹的理解。幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生們紛紛表示今后要更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加相關(guān)講座汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為今后從教工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！我系教師們?cè)谙盗袑?zhuān)題講座中不斷提高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，對(duì)今后培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才有了更大的信心。