2024年5月10日 福州英華職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與建筑系在鶴齡樓804，召開(kāi)人才培養(yǎng)方案專業(yè)論證會(huì)，對(duì)2024級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)三個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行論證，旨在進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)專業(yè)人才的需求。

學(xué)院院長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng)陳增明、藝術(shù)與建筑系常務(wù)副主任張琳、各專業(yè)帶頭人、教研室主任及教師代表參加會(huì)議。會(huì)議由常務(wù)副主任張琳主持。

會(huì)前，藝術(shù)與建筑系常務(wù)副主任張琳首先介紹了本次專業(yè)論證會(huì)的目的是對(duì)2024級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)三個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行深入研討和論證，以確保其科學(xué)性、合理性和適用性。

本次會(huì)議邀請(qǐng)了三位校外專家，分別是福建理工大學(xué)，副教授：李洋 ；福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院，副教授：姚琛；中國(guó)城市建設(shè)研究院，高級(jí)工程師：劉薇。

藝術(shù)與建筑系三個(gè)專業(yè)帶頭人及教研室主任周垚老師、吳梅慧老師、梁詩(shī)琴老師分別對(duì)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行詳細(xì)講解，包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)等。

  建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)帶頭人周垚老師對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行講解

     藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室主任吳梅慧老師對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行講解

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)帶頭人梁詩(shī)琴老師對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行講解

福建理工大學(xué)李洋教授對(duì)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人培建議：專業(yè)設(shè)計(jì)課程細(xì)化，如住宅區(qū)分小戶型、平層；公共空間區(qū)分多類、辦公、鄉(xiāng)村改造三門(mén)課程，可針對(duì)性增加一些酒店民宿課程，房屋建造等課程可精煉。增加建筑防火、建筑物理、行為學(xué)等課程細(xì)化內(nèi)容。軟件課程應(yīng)針對(duì)化，能運(yùn)用到的施工圖以示范性為主，整合成類似于提升的課程。版式設(shè)計(jì)課程內(nèi)容上應(yīng)側(cè)重于文本和展板的排布，以及設(shè)計(jì)分版圖的呈現(xiàn)。

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院姚琛教授認(rèn)為，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可適當(dāng)加強(qiáng)技術(shù)性和計(jì)算機(jī)類教學(xué)。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)部分要與本科區(qū)分開(kāi)，另外可以考慮AI發(fā)展與課程的結(jié)合，培養(yǎng)符合市場(chǎng)的新型人才。

中國(guó)城市建設(shè)研究院福建分院高級(jí)工程師劉薇對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的人培意見(jiàn)：肯定施工員專業(yè)方向；在課程內(nèi)容上建議以更新、鄉(xiāng)村方向?yàn)橹?，例如老舊更新、口袋公園、鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)；注重未來(lái)功能更新、生態(tài)植入、造價(jià)控制等內(nèi)容。

學(xué)院院長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng)陳增明總結(jié)發(fā)言：將認(rèn)真吸納專家們的建議，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更堅(jiān)實(shí)的保障。

此次專業(yè)論證會(huì)的成功召開(kāi)，為我院人才培養(yǎng)工作指明了方向，將有力推動(dòng)我院教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。