福州英華職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與建筑系舉辦建筑裝飾數(shù)字化技能大賽

2024年5月10日，我系在1號(hào)教學(xué)樓1201智慧教室舉辦了福州英華職業(yè)學(xué)院第十屆大學(xué)生建筑裝飾數(shù)字化技能大賽。

本次大賽旨在結(jié)合職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和建筑裝飾行業(yè)實(shí)際工作流程，將建筑裝飾專業(yè)的核心技能與知識(shí)融入競(jìng)賽內(nèi)容。通過(guò)競(jìng)賽，促進(jìn)專業(yè)技能與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的融合，推動(dòng)職業(yè)教育與行業(yè)需求的緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。

建筑裝飾數(shù)字化技能大賽圍繞住宅空間設(shè)計(jì)課程開展，競(jìng)賽設(shè)計(jì)項(xiàng)目為別墅住宅設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)主題為當(dāng)前行業(yè)設(shè)計(jì)熱點(diǎn)的第四代住宅與地域文化住宅，要求參賽選手在設(shè)計(jì)時(shí)以人為本，室內(nèi)空間要滿足居住者日常生產(chǎn)生活的所有功能。參賽選手需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，合作完成兩個(gè)競(jìng)賽模塊任務(wù)，分別是住宅空間方案設(shè)計(jì)與數(shù)字化展示、以及住宅空間方案手工模型制作。

本次競(jìng)賽以國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)用人要求為依據(jù)，積極響應(yīng)國(guó)家綠色環(huán)保、文化振興的政策，以企業(yè)技術(shù)工作崗位的綜合核心工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建從平面設(shè)計(jì)到效果圖制作的任務(wù)序列，競(jìng)賽任務(wù)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)緊扣。在競(jìng)賽中考察、鍛煉參賽者的建筑裝飾數(shù)字化技能、空間設(shè)計(jì)理論知識(shí)和全過(guò)程方案圖紙制作的綜合能力，并在比賽中展示出自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

本次競(jìng)賽時(shí)間共2個(gè)半小時(shí)，為團(tuán)隊(duì)賽，每組參賽隊(duì)伍由 2 -3 名學(xué)生組成，參賽隊(duì)伍需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作方案的前期分析圖紙、設(shè)計(jì)分析圖紙、彩平圖、2-4張立面圖、效果圖4-6張等，再將這些成果排版在展板里進(jìn)行展出，同時(shí)制作一個(gè)與方案對(duì)應(yīng)的實(shí)體手工模型。此次項(xiàng)目要求完成的作品清晰、圖片格式正確、內(nèi)容豐富、體現(xiàn)時(shí)代設(shè)計(jì)感，組內(nèi)選手可自由分工，最終提交一份設(shè)計(jì)成果。

競(jìng)賽由陳敏老師、潘邦金老師、張金珠老師和林憶琳老師指導(dǎo)，進(jìn)行賽前培訓(xùn)并擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委。參賽對(duì)象為2022級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)和2022級(jí)（3+2）建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。本次競(jìng)賽設(shè)參賽團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分均采用百分制計(jì)分，從參賽團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力、圖力以及手工模型制作能力考察；在競(jìng)賽期間秉持公平、公正的原則，參賽選手不遵紙表現(xiàn)能力和手工模型表現(xiàn)能力三個(gè)方面進(jìn)行能守賽項(xiàng)規(guī)程，有冒名頂替、作弊、擾亂賽場(chǎng)秩序等情形之一的，裁判可根據(jù)賽項(xiàng)規(guī)程和相關(guān)要求，給予選手警告、停止比賽、取消成績(jī)的處分。

本次競(jìng)賽以建筑裝飾項(xiàng)目的實(shí)際案例為基礎(chǔ),模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景,鍛煉了學(xué)生實(shí)踐操作技能和工程管理能力，促進(jìn)學(xué)生與企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接，為行業(yè)培養(yǎng)合格的技術(shù)技能型人才。同時(shí)通過(guò)本次比賽，學(xué)生也在獨(dú)立工作和團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)、展現(xiàn)其職業(yè)素養(yǎng)、理論知識(shí)、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。通過(guò)老師與同學(xué)們齊心協(xié)力，共同努力，共同進(jìn)取，本次大賽如期圓滿完成。此次大賽有效地激勵(lì)了我系學(xué)生努力提升自身專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)院“以評(píng)促建，以賽促學(xué)”的全方面建設(shè)。