為學習貫徹黨的二十大精神，落實全國、全省職業(yè)教育大會精神和新修訂的職業(yè)教育法，深入貫徹《關于全面深化新時代教意見》和《福建省職業(yè)教育改革工作方案》等部署，落實立德樹人根本任務，構(gòu)建“三全育人”體系，落實課程思政要求，深化“三教”改革，促進“雙師型”教師成長，提高我系教師教學能力與課程思政意識，經(jīng)系部選拔，我系兩組隊伍參加教學能力比賽。

2024年1月24日，決賽場地設在智慧教室1201，全院一共有13組隊伍參賽。我系建筑工程團隊參賽作品是“數(shù)字測繪，古建孿生 ”，由劉燕婷老師進行教學實施報告的講解，黃嘉偉老師、黃雪清老師進行無學生教學，張瀅老師負責問答環(huán)節(jié)。

此次教學能力比賽，秉承“以賽促教、以賽促研，以賽促建 、以賽促改 ”的指導思想，不僅錘煉教師的教學技能，提高課堂的教學效果，同時更能發(fā)揮正確導向作用，落實立德樹人根本任務，助力“ 三教 ”改革，推動教育評價創(chuàng)新，提升職業(yè)教育的育人質(zhì)量。此次比賽時間緊迫，各組雖然肩負壓力、存在諸多困難，但都努力克服，齊心協(xié)力與團隊一起以最佳狀態(tài)完成教學能力比賽，不負使命，最終獲得院級教學能力比賽第三名，二等獎的好成績。