關(guān)于學(xué)習(xí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》教學(xué)研討會(huì)

近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。我系于2020年11月4日根據(jù)要求召開了關(guān)于學(xué)習(xí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》（以下簡(jiǎn)稱《總體方案》）教學(xué)研討會(huì)，我系所有專任教師參加了本次會(huì)議，常務(wù)副主任張琳主持了會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)教育評(píng)價(jià)的重要意義和改革方向。

張琳主任指出該《總體方案》的關(guān)鍵點(diǎn)及引領(lǐng)方向明確提出了“五個(gè)堅(jiān)持”的基本原則，即：立德樹人、問題導(dǎo)向、科學(xué)有效、統(tǒng)籌兼顧、中國(guó)特色。這五個(gè)堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這樣一個(gè)教育根本目標(biāo)。

張琳主任要求，要認(rèn)真學(xué)習(xí)研討。我系所有教師要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》電視電話會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《總體方案》各項(xiàng)舉措以及任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向是整個(gè)教育實(shí)踐導(dǎo)向及辦學(xué)導(dǎo)向的指針。唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子是長(zhǎng)期以來形成的制約國(guó)民教育體系及教育質(zhì)量的根本癥結(jié)所在。《總體方案》立足全面深化教育改革的實(shí)際，著眼于人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期待，從正面價(jià)值明確了教育評(píng)價(jià)“指揮棒”，把品德和能力作為教育評(píng)價(jià)的基本導(dǎo)向。

通過此次學(xué)習(xí)，作為一名教學(xué)工作者，應(yīng)結(jié)合學(xué)院人才培養(yǎng)模式，切實(shí)從職業(yè)精神、執(zhí)業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)等方面進(jìn)行全員、全過程、全方位育人，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的積極導(dǎo)向作用，把教育評(píng)價(jià)改革的總體方案真正落到實(shí)處，落到細(xì)處，落到深處。教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，《總體方案》的發(fā)布必將對(duì)今后我系教育評(píng)價(jià)、深化改革具有鮮明深刻、意蘊(yùn)豐富的引領(lǐng)作用，我們要堅(jiān)定立場(chǎng)、認(rèn)真貫徹。