經(jīng)濟管理系在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過教師和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期的專項實訓(xùn)工作順利完成。學(xué)生的實踐操作技能和職業(yè)能力有穩(wěn)定提高。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，有利于下一步工作的開展，現(xiàn)將本學(xué)期的實訓(xùn)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期開設(shè)財務(wù)會計實訓(xùn)、會計電算化綜合實訓(xùn)、金融模擬實訓(xùn)、電子商務(wù)物流實訓(xùn)，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)方向綜合實訓(xùn)、保險職場實訓(xùn)、企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營實訓(xùn)、微軟大數(shù)據(jù)分析師實訓(xùn)等。

學(xué)生通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)會計核算的基本程序和具體方法，加強學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高了會計基本技能水平，也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。使用每位學(xué)生掌握填制和審核原始憑證，登記會計賬簿的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、倉管員、記賬人員等會計工作具體工作，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到理論與實踐相結(jié)合的目的，為學(xué)好后續(xù)專業(yè)課奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生在實訓(xùn)期間無曠課現(xiàn)象，表現(xiàn)良好，大部分同學(xué)能夠獨立完成整套賬務(wù)處理，對會計工作的理解更加深一步。

會計電算化綜合實訓(xùn)主要是17級畢業(yè)生即將走向工作崗位前開設(shè)的一門實訓(xùn)課程，本課程實訓(xùn)主要是對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓(xùn)，增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認識，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德；同時，培養(yǎng)學(xué)生會計職業(yè)操守和職業(yè)素養(yǎng)，全面提高學(xué)生的會計工作能力，為學(xué)生即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，成為理論與實際相結(jié)合的會計專業(yè)人才。通過本次實訓(xùn)，使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內(nèi)部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力，為學(xué)生進入社會以后從事財會工作起到先導(dǎo)作用。

在金融模擬實訓(xùn)中，學(xué)生通過國際金融的理論與實踐相結(jié)合、教師課堂講授與學(xué)生動手實驗相結(jié)合，以加強學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，有利于改變以往學(xué)生對知識的掌握刻板僵化、實踐和動手能力差的現(xiàn)狀，開展國際金融實訓(xùn)對于開拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神大有幫助。

本次的金融模擬實訓(xùn)有一個環(huán)節(jié)是帶領(lǐng)學(xué)生參觀眾事達（螞蟻金融）有限公司，通過參觀學(xué)生對金融企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營范圍、崗位設(shè)置以及業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和技能要求等有一個感性認識，使金融企業(yè)由抽象概念變成現(xiàn)實的具體，為后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定實踐基礎(chǔ)。同時幫助學(xué)生更好地認識專業(yè)，熱愛專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情。

電子商務(wù)物流管理實訓(xùn)，學(xué)生對電子商務(wù)物流的基本知識有了一定的了解，通過本次實訓(xùn)，加深對電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解。初步掌握一些電子商務(wù)與物流管理的運用技能。同時課程設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，以學(xué)生為認知主體，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)方向?qū)嵱?xùn)，讓學(xué)生在接近真實的國際貿(mào)易業(yè)務(wù)環(huán)境中，扮演進出口商、廠家等各種角色進行相關(guān)的模擬操作，使學(xué)生加深對所學(xué)國際貿(mào)易相關(guān)知識的綜合理解，掌握進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)流程、了解關(guān)于與客戶建立業(yè)務(wù)關(guān)系、商務(wù)談判、國際貨物支付與結(jié)算、完成單據(jù)等環(huán)節(jié)，為將來從事外經(jīng)貿(mào)相關(guān)工作（外銷員、報關(guān)員、報檢員、貨代員、國際商務(wù)單證員）打下必要的基礎(chǔ)。

在跨境電商實訓(xùn)環(huán)節(jié)中，學(xué)生到達眾事達（福建）信息技術(shù)有限公司進行培訓(xùn)，在參觀學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生很直觀的了解到跨境電商的運營模式，以及跨境電商的平臺。多數(shù)學(xué)生在此次實訓(xùn)中學(xué)到了不少的經(jīng)驗，更有學(xué)生直接進行面試，到企業(yè)進行實習(xí)。

保險職場實訓(xùn)，可以讓學(xué)生了解人壽保險和財產(chǎn)保險的各種保險種類，對其有初步的了解，同時了解保險市場對保險險種的需求和客戶如何完成在保險公司的投保.正確理解各種保險業(yè)務(wù)的內(nèi)容和要求,并且成功投保財產(chǎn)保險和人身保險。分別從客戶、保險公司、經(jīng)紀公司和保險代理人幾個方面進行模擬實驗和操作，熟悉和掌握各類角色的操作流程和注意事項，發(fā)現(xiàn)操作中存在的問題，進行修正，提高自己的保險業(yè)務(wù)水平。了解和掌握保險市場的完整構(gòu)成,保險中介的功能和作用,特別是保險經(jīng)紀人的作用以及保險經(jīng)紀人的運作模式，掌握財產(chǎn)保險和人壽保險一般業(yè)務(wù)的理賠規(guī)定,對主要財產(chǎn)保險險種的保險責(zé)任和除外責(zé)任做到熟悉和熟練把握，提高自己在生活中作為保險客戶的投保水平，認識到信息交流和信息搜集的重要性。總的來說，通過保險業(yè)務(wù)模擬實驗，可以為金融專業(yè)的學(xué)生構(gòu)建一個跟實際業(yè)務(wù)貼近的操作環(huán)境，體驗各種保險 業(yè)務(wù)流程，加深保險理論知識的印象，培養(yǎng)實際解決問題的能力。

企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營實訓(xùn)是最前沿的企業(yè)管理模式，通過各模板之間數(shù)據(jù)的相互傳遞,把對企業(yè)的管理上升到系統(tǒng)。通過這次模擬公司仿真環(huán)境實訓(xùn),能讓我們熟悉公司的運作,身臨企業(yè)的競爭環(huán)境,直接參與公司的運作過程和生產(chǎn)流程,模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策,及時處理公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)等。本實訓(xùn)，學(xué)生可以直觀的認識現(xiàn)代企業(yè)從銷定產(chǎn)的全部流程，了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能，感受企業(yè)盈利實現(xiàn)過程，初步了解財務(wù)報告的各要素和現(xiàn)代企業(yè)的運作過程。例如：制造型企業(yè)的基本要素、市場競爭的激烈程度及銷售產(chǎn)品的流程和規(guī)則、企業(yè)生產(chǎn)、采購、庫存管理等一系列流程的規(guī)則，企業(yè)資金流動的管理規(guī)則，包括資金的投入、運轉(zhuǎn)、回收等，感受企業(yè)經(jīng)營活動中的資金流動及控制。并體會現(xiàn)代企業(yè)運作過程，了解企業(yè)經(jīng)營的過程，認知市場、產(chǎn)品和市場的定位，感受生產(chǎn)過程管理，認知財務(wù)管理的內(nèi)容及經(jīng)營核算.在分析市場，制定戰(zhàn)略，營銷策劃，組織生產(chǎn)，財務(wù)管理等一系列的活動中。

微軟大數(shù)據(jù)分析師認證專項實訓(xùn)主要是培養(yǎng)學(xué)生了解數(shù)據(jù)分析的相關(guān)知識技術(shù)，掌握多數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)收集與變換、如何進行數(shù)據(jù)的整合、如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)模型，學(xué)習(xí)探索、分析和可視化數(shù)據(jù)。掌握如何應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)知識來分析數(shù)據(jù)。通過本次的實訓(xùn)使同學(xué)們的專業(yè)知識得到拓展，增加他們的辦公軟件的實操能力，從而提高在工作學(xué)習(xí)中的表格處理效率。

實習(xí)過程中學(xué)生能夠認真地對待每一個項目，表現(xiàn)出良好的團隊合作精神，多數(shù)學(xué)生能將所學(xué)的知識靈活地運用于實踐，表現(xiàn)出較強的分析問題、解決問題的能力，如在企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營實訓(xùn)中有同學(xué)表現(xiàn)出較強的創(chuàng)新性，較好的組織能力；在微軟大數(shù)據(jù)分析師的培訓(xùn)中，有同學(xué)能認真學(xué)習(xí)運用EXCEL對自己所在的兼職公司的大量數(shù)據(jù)進行處理?？梢妼W(xué)生都有比較好的潛力，要讓學(xué)生有更好的發(fā)展，就需要我們老師給予他們更多的指導(dǎo)。

同時在實訓(xùn)中也反映出一些問題：  

1、個別學(xué)生實訓(xùn)中不積極。主要表現(xiàn)參與意識差，不動腦，不思考，因為是分組合作完成項目，總等著別人把結(jié)果拿出來后被動接受，不能主動為團隊作出自己的貢獻。這有待我們從思想上對學(xué)生進行相應(yīng)的教育

2、問題實質(zhì)挖掘不深入。因為缺乏實踐經(jīng)驗，或者考慮問題不全面，對于一些問題的認識還停留在表面，不能深入下去。

3、在校外參觀或?qū)嵺`過程中，有個別同學(xué)不配合、懶散、不肯主動去學(xué)習(xí)，因此，不管在何種的學(xué)習(xí)環(huán)境下，如何去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也是當前要解決的一個重要問題。