10月19日——22日，我系藍(lán)秋香老師參加了由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)培訓(xùn)交流部主辦的“全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽解析及信息化教學(xué)設(shè)計(jì)高級(jí)研修班”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括職業(yè)院校教學(xué)能力比賽的歷程與成績(jī)、發(fā)展趨勢(shì)與要求、技術(shù)展望與應(yīng)用、規(guī)范要求與特色和信息化大賽教學(xué)設(shè)計(jì)、參賽準(zhǔn)責(zé)、移動(dòng)教學(xué)的信息化教學(xué)方向、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)及案例實(shí)踐分析等方面。特邀教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，沙洲職業(yè)工學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)東東，華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院博士、教育部教育管理信息中心特聘專(zhuān)家汪曉東兩位資深專(zhuān)家學(xué)者為參訓(xùn)學(xué)員做專(zhuān)題報(bào)告。

通過(guò)這次培訓(xùn)，藍(lán)秋香老師表示收獲很多，她有以下三點(diǎn)感悟，第一，思想觀念很重要。信息化教學(xué)大賽包括信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化課堂教學(xué)、信息化實(shí)訓(xùn)三個(gè)模塊。雖然都是以信息化開(kāi)頭，但是大家應(yīng)該明白“信息化”是個(gè)修飾詞，無(wú)論是教學(xué)設(shè)計(jì)還是課堂教學(xué)或者實(shí)訓(xùn)，都應(yīng)該立足教學(xué)實(shí)際，合理選擇信息化，而不是為了參賽而信息化。比如以教學(xué)設(shè)計(jì)為例，選手一定要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，結(jié)合自身實(shí)際和課程實(shí)際合理選擇課題，然后在設(shè)計(jì)中凸顯“信息化”的作用。第二，硬件設(shè)施很重要。從最近幾年的信息化參賽情況來(lái)看，我院的教學(xué)硬件設(shè)施偏落后，軟件運(yùn)用也不夠新穎，導(dǎo)致有些先進(jìn)信息化理念無(wú)法落實(shí)實(shí)處。有了硬件設(shè)施，老師的學(xué)習(xí)能力也不可缺少，所以需要大家繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)信息化教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教學(xué)內(nèi)容。第三，文件研讀少失誤。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，兩位教授都特別認(rèn)真的解讀了參賽的文件，既包括去年的文件，也有今年的文件征求意見(jiàn)稿，結(jié)合實(shí)際字斟句酌。比賽就像游戲，充分了解游戲規(guī)則，按照規(guī)則操作。對(duì)于選手，研讀規(guī)則不僅僅是為了比賽獲得好成績(jī)，對(duì)自己也是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)。

 她認(rèn)為在以后的信息化教學(xué)中要注意細(xì)節(jié)，強(qiáng)化技術(shù)，設(shè)計(jì)唯美，加大投入、關(guān)注前沿，也希望這樣的培訓(xùn)多一些，讓更多的老師參與到這種培訓(xùn)討論中，讓信息化為教育教學(xué)更好的服務(wù)。