以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，在火熱實(shí)踐中綻放力量。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)的重要講話精神，我系學(xué)子在寒假期間積極投身于“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中。不僅為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量，也在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，努力成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。讓我們欣賞經(jīng)管學(xué)子的青春之姿吧！

我系2022級動(dòng)漫制作技術(shù)2班林健：

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。寒假期間，我系2022級動(dòng)漫制作技術(shù)2班林健同學(xué)參與“返家鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐，成為福州市連江縣舒愛心社會(huì)工作服務(wù)中心志愿者中的一員。在志愿服務(wù)期間，林健同學(xué)分別前往連江縣潘渡鎮(zhèn)貴安村和小滄鄉(xiāng)東風(fēng)村上門慰問孤寡、困難老人。通過攙扶年邁老人走路，為老人送上慰問物資，拉著老人的手噓寒問暖，關(guān)他們的起居飲食，囑咐他們冬日要注意防寒保暖等服務(wù)工作。不僅為當(dāng)?shù)毓鹿?、困難老人提供物質(zhì)上的援助，也給予其心靈上的關(guān)懷，讓當(dāng)?shù)氐睦夏耆烁惺艿絹碜陨鐣?huì)的溫暖。

此次活動(dòng)中，林健同學(xué)積極熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分發(fā)揚(yáng)了信息技術(shù)系學(xué)子的精神風(fēng)貌，收獲了一致好評。他在實(shí)踐中看到了家鄉(xiāng)許多孤寡、貧困老人生活的艱難境遇，讓他更加深知自己作為一名共青團(tuán)員和一名學(xué)生干部的責(zé)任。

我系2022級大數(shù)據(jù)技術(shù)1班黃振銘：

“道路千萬條，安全第一條；行車不規(guī)范，親人兩行淚?！弊袷亟煌ㄒ?guī)則是每一個(gè)公民應(yīng)該做到的義務(wù)。在寒假社會(huì)實(shí)踐中，信息技術(shù)系2022級大數(shù)據(jù)技術(shù)1班黃振銘同學(xué)積極參與到家鄉(xiāng)的交警大隊(duì)中的交通義警隊(duì)當(dāng)中去，在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，黃振銘同學(xué)積極參與到義警隊(duì)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)當(dāng)中去，并在培訓(xùn)會(huì)當(dāng)中學(xué)習(xí)到了許多在交通時(shí)所用到的手勢和知識(shí)。

在兩天的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，黃振銘同學(xué)把在培訓(xùn)會(huì)當(dāng)中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)充分的運(yùn)用到指揮交通當(dāng)中，并及時(shí)告訴過往行人遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則，進(jìn)一步的營造了保持交通規(guī)則的良好社會(huì)氛圍。

我系2022級大數(shù)據(jù)技術(shù)2班陳圳、2023級數(shù)字媒體技術(shù)2班林強(qiáng)進(jìn)和包震文：

“永言孝思，思孝惟則。”寒假期間，我系2022級大數(shù)據(jù)技術(shù)2班陳圳、2023級數(shù)字媒體技術(shù)2班林強(qiáng)進(jìn)和包震文同學(xué)第一時(shí)間前往福州市晉安區(qū)王莊街道社會(huì)工作站，加入到入戶走訪、關(guān)心慰問困難老人的活動(dòng)隊(duì)伍中。

陳圳、林強(qiáng)進(jìn)和包震文同學(xué)走訪上門慰問困難老人期間, 不僅為老年人們帶來了牛奶、水果等食品，還對老人們進(jìn)行了日常生活照料，如幫忙整理房間、陪伴聊天等，并給予了適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持。三位同學(xué)都用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“尊老、敬老、愛老、助老”的中華民族的傳統(tǒng)美德，也讓老人們感受到了社會(huì)大家庭的幫助與溫暖。

溫暖的問候、溫馨的祝福，讓當(dāng)?shù)乩щy老年群體在寒冷的冬天感受到了春天般的溫暖。此次活動(dòng)，不僅給困難老人帶去了物質(zhì)上的幫助，更給他們帶去了精神上的關(guān)愛和溫暖。

寒假返鄉(xiāng)的我系學(xué)子們以無私奉獻(xiàn)的精神，傳遞著愛心與溫暖。未來，我系將繼續(xù)深化落實(shí)“五育并舉、十大育人”，繼續(xù)引導(dǎo)更多青年學(xué)子走進(jìn)基層、服務(wù)群眾、投身家鄉(xiāng)建設(shè)，共同書寫新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的美麗篇章。