2024年職業(yè)教育活動(dòng)周智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)賽項(xiàng)賽前培訓(xùn)于5月8號(hào)開展，賽項(xiàng)培訓(xùn)的主要目的是為參加智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)賽項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行賽前輔導(dǎo)以及賽項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)則說明，內(nèi)容分為兩個(gè)部分進(jìn)行。

第一部分：競(jìng)賽流程與競(jìng)賽設(shè)備。賽項(xiàng)流程是參賽選手自備電腦在參賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定教室進(jìn)入工位，第一項(xiàng)競(jìng)賽的內(nèi)容是電子元件焊接，根據(jù)所發(fā)放的電子元件，按照要求將電子元件焊接在指定的電路板，焊接完成后通電測(cè)試，根據(jù)焊接的質(zhì)量和最終通電測(cè)試，由評(píng)委評(píng)分（百分制）占總成績(jī)的50%；第二個(gè)競(jìng)賽內(nèi)容為PCB原理圖繪制，根據(jù)提供的電路原圖通過嘉立創(chuàng)EDA軟件進(jìn)行繪制，根據(jù)原理圖的完整性，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分（百分制）占50%。競(jìng)賽總時(shí)間長(zhǎng)為40分鐘，將兩個(gè)賽項(xiàng)的得分相加得出最終成績(jī)，設(shè)置獲獎(jiǎng)名單和人員。

第二部分：輔導(dǎo)培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：電子元件識(shí)別、錫焊焊接、PCB繪圖。該賽項(xiàng)對(duì)于大部分學(xué)生來說是比較陌生，所以無論是在電子元件的識(shí)別還是錫焊焊接與PCB繪圖。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中都遇到了不同的難度，比如電子元件識(shí)別上同學(xué)們都分不清電阻、電感、電容等電子元件、錫焊焊接上由于大多數(shù)的同學(xué)都是第一次接觸，對(duì)于電烙鐵溫度和錫量的控制都比較生疏，所以出現(xiàn)了較多的失誤和操作不當(dāng)，不過同學(xué)們都沒有放棄和沮喪，而是經(jīng)過多次反復(fù)的嘗試和實(shí)踐操作后完成了電子焊接，而且都能按照標(biāo)準(zhǔn)要求完成、PCB繪圖由于是要同學(xué)們能夠看懂電路圖，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中都遇到了相當(dāng)大的困難，不過同學(xué)們表示私下會(huì)加強(qiáng)練習(xí)為比賽做好準(zhǔn)備

參賽的同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，培訓(xùn)效果明顯。該賽項(xiàng)在于提高學(xué)生核心素養(yǎng)，提升學(xué)生德育水平及對(duì)自身專業(yè)的了解和熱愛的同時(shí)，也培養(yǎng)了對(duì)精湛技術(shù)技能的不懈追求，營(yíng)造精益求精的工匠精神。