2022年3月17日下午，我系為福建福光股份有限公司的2021級“二元制”計算機應用技術專業(yè)學生舉行了開班儀式，因疫情防控要求，本次開班儀式采用騰訊會議線上舉行，由我系徐靜副主任主持，任課老師代表張佳楠和王麗惜，以及福光人事部專員和“二元制”學生一同參加會議。

首先，徐靜副主任熱情歡迎福光“二元制”學生入學，并介紹了二元制的人才培養(yǎng)模式，“二元制”人才培養(yǎng)模式是由企業(yè)提出培養(yǎng)需求，面向企業(yè)在職員工單獨招生，構建校企聯(lián)合培養(yǎng)、校企協(xié)同育人的新機制。該培養(yǎng)模式實現(xiàn)了高校與企業(yè)的雙向互動，讓學生接受學校教師和企業(yè)師傅的雙重考核，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與市場需要的有效供給。接著，她講述了三年的課程體系及畢業(yè)要求，并重點講解了本學期“二元制”班的開課計劃，并對學生提出了具體的學習要求。

福光學生認真觀看“二元制”開學儀式

 接下來，本學期三位任課老師徐靜、張佳楠、王麗惜分別給學生講授了《辦公軟件應用》、《大學英語》和《采購管理》課程的主要內(nèi)容及學習要求。這些課程以解決實際工作問題為目的，主要培養(yǎng)學生對辦公應用軟件、英語、采購管理等方面的實踐能力及綜合應用能力。

學生認真觀看《辦公軟件應用》課程講解

學生認真觀看《大學英語》課程講解

學生認真觀看《采購管理》課程講解

本次開班儀式，加深了2021級“二元制”學生對大學三年課程體系的了解，明確了學習的目標，為今后的學習打下基礎。

據(jù)悉，我院于2018年與福光企業(yè)共同向福建省教育廳申報了“二元制”計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革試點，目前已經(jīng)合作招收了三屆學生，2021年已有一屆學生成功畢業(yè)。該模式是由校企聯(lián)合開辦，實現(xiàn)了教育過程與企業(yè)生產(chǎn)過程無縫對接。它使學校更及時了解企業(yè)技術結構的變化和產(chǎn)業(yè)轉型升級對人才的新需求，更有針對性地進行專業(yè)建設和教育教學改革，使人才培養(yǎng)更貼近企業(yè)、貼近社會，使學生的技能更貼近職業(yè)崗位的實際。同時，對于企業(yè)來說，也有利于加強人才培養(yǎng)，為員工提供學歷提升機會，為企業(yè)留住優(yōu)秀的人才。

“二元制”學生參加開班儀式