為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，習(xí)近平總書記給中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學(xué)生回信重要精神，提升我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)一步培養(yǎng)和選拔創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。4月6日下午，我院第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽在我院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。

學(xué)院第一副院長陳貞健，副院長鄭力宏，福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師陳爭平，福州市人大代表、清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站閩清站地方站長裴錦澤，水木時(shí)光（福建）旅游發(fā)展有限公司總經(jīng)理林佳擔(dān)任評(píng)委。相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，各系部負(fù)責(zé)人、參賽項(xiàng)目指導(dǎo)教師及學(xué)生代表近400人觀看本次比賽。

本賽自2023年2月初啟動(dòng)，得到我院廣大師生的積極響應(yīng)與大力支持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指導(dǎo)教師悉心指導(dǎo)，參賽團(tuán)隊(duì)認(rèn)真?zhèn)滟?。此次大賽共?61個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，2845名在校生參賽。初賽于3月21日舉辦，經(jīng)過評(píng)委老師們的集中評(píng)議，最終共有10個(gè)項(xiàng)目入圍決賽。

決賽采取“5+3”模式，即五分鐘路演和三分鐘答辯。路演環(huán)節(jié)，各參賽團(tuán)隊(duì)就產(chǎn)品介紹、市場定位、商業(yè)模式、營銷策略、財(cái)務(wù)分析、風(fēng)險(xiǎn)控制、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。答辯環(huán)節(jié)，評(píng)委老師對(duì)參賽隊(duì)員進(jìn)行項(xiàng)目提問，并針對(duì)參賽項(xiàng)目提出了許多建設(shè)性的意見。評(píng)委陳爭平、裴錦澤對(duì)此次比賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，肯定了選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)，從講數(shù)據(jù)、講案例、亮圖片等多個(gè)方面對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)給出指導(dǎo)意見。

隨后舉行的閉幕式上，學(xué)生工作處副處長張偉（主持工作）宣讀了獲獎(jiǎng)名單?！丁磅贰薄图夜欧ㄡ劸萍妓噧?yōu)化》獲得一等獎(jiǎng)；《新中式網(wǎng)紅糕點(diǎn)——追隨節(jié)氣而行的健康美食》《卡溜虎糾——基于“大數(shù)據(jù)+AI”的福文化旅游綜合推廣》兩個(gè)項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)；《念永存—保留世間美好》《數(shù)字中國背景下的藝術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺(tái)——光影網(wǎng)》《護(hù)果食者——傳承永泰非遺特產(chǎn)的品牌開拓者》三個(gè)項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)；《惜遺App》《記盒便攜式智能藥盒》《傘上相繪——“繪就”魅力非遺》《無疾APP——互聯(lián)網(wǎng)+國民醫(yī)療健康服務(wù)系統(tǒng)》四個(gè)項(xiàng)目獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

賽后，學(xué)院第一副院長陳貞健作大賽總結(jié)發(fā)言。他指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對(duì)于學(xué)院校園文化建設(shè)和大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有十分重要的意義。開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體和平臺(tái)，也是促進(jìn)大學(xué)生健康成才、全面發(fā)展的有效途徑。希望我院青年學(xué)子一要樹立遠(yuǎn)大理想，勇攀科技高峰，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，為創(chuàng)新科技水平的提高做出貢獻(xiàn)。二要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，在競賽過程中相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高。同時(shí)，他希望相關(guān)職能部門和各系部要做好頂層設(shè)計(jì)、探索培養(yǎng)模式、搭建成長平臺(tái)。希望指導(dǎo)老師要主動(dòng)關(guān)懷、耐心引導(dǎo)、跟蹤教育，從而齊心協(xié)力培養(yǎng)“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)”的技術(shù)技能型人才。

本次大賽旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力，有效搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；發(fā)現(xiàn)培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，進(jìn)一步造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍，推動(dòng)我院學(xué)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

供稿|學(xué)工處

圖片|藝術(shù)與建筑系