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書香英華 ▏讀傳統(tǒng)文化，貫通古今
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息的根與魂，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要思想，落實(shí) “文化浸潤(rùn)，注重古今貫通”，針對(duì)高校學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和廣泛閱讀的提升，圖書館為廣大師生朋友們準(zhǔn)備了一份有關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)的書單，助力大家在新學(xué)期打開對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的新局面。
推薦語：
在哲學(xué)史或思想史研究中，朱熹從來都是一個(gè)中心人物，錢穆、陳榮捷、狄百瑞等前輩學(xué)者之外，劉述先、張立文、金春峰、陳來和束景南等當(dāng)代學(xué)人也有相當(dāng)精細(xì)的研究，從生平到交往，從思想到文獻(xiàn)，幾乎沒有一處不被反復(fù)爬梳。在這些目光炯炯的學(xué)者密集爬梳之后，難道還能另辟蹊徑，挖出什么新資料，提出什么新解釋嗎？余英時(shí)先生大著《朱熹的歷史世界》，偏偏就“跳出三界外”，找到了在宋代政治史的脈絡(luò)中重新解讀朱熹的新思路。余英時(shí)先生充分表現(xiàn)了歷史學(xué)家對(duì)于歷史文獻(xiàn)的梳理能力，書中詳細(xì)描述了孝宗與光宗、官僚集團(tuán)和理學(xué)集團(tuán)以及皇權(quán)三者的互動(dòng)關(guān)系，這是本書意義相當(dāng)重大的地方。
推薦語：
這套書由知名學(xué)者孫紹振教授領(lǐng)銜主編。其中，“名家名篇賞析”注重選取閩籍作家、宦游閩海的名家吟詠福建山水、抒發(fā)思鄉(xiāng)情懷等內(nèi)容的名篇，旨在向讀者展示八閩大地深厚的文化底蘊(yùn)?！皻v史與研學(xué)旅行”詳述地方傳統(tǒng)文化的源流、演變過程，重點(diǎn)介紹八閩大地上的重大歷史事件和重要?dú)v史人物，以及閩南文化、客家文化、朱子文化、媽祖文化等特色文化。
推薦語：
本書提出了“人類的教師”這一概念，對(duì)釋迦牟尼、孔子、蘇格拉底、耶穌四位先哲的時(shí)代和文化背景做了比較研究；重點(diǎn)對(duì)與孔子相關(guān)的史料，如《孔子世家》《孟子》《禮記》等進(jìn)行了批判，指出了其中的不可信性；此外，作者從《論語》 原典出發(fā)，對(duì)這本書的成書早晚、編排次序、語錄體特征進(jìn)行了分析，重新考察了有子、顏淵、子路等重要人物。這是一本兼顧學(xué)術(shù)性和趣味性的經(jīng)典小書，向我們展示了一個(gè)不一樣的孔子形象。
推薦語：
《千字文》原名《次韻王羲之書千字》，是由一千個(gè)不重復(fù)的漢字組成的韻文，周興嗣奉梁武帝之命編撰。它既是啟蒙識(shí)字教材，又是習(xí)書法的范本，具有深厚的文化積淀?！肚ё治奶皆础饭卜炙膫€(gè)板塊：帶拼音的原文、現(xiàn)代漢語譯文、對(duì)原文的串講、解字，而重點(diǎn)是解析《千字文》1000字的構(gòu)字理?yè)?jù)及其意義系統(tǒng)，涉及約500個(gè)構(gòu)字部件的形體分析?？蛇m應(yīng)相關(guān)愛好者的識(shí)字解字需要。
推薦語：
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何重拾傳統(tǒng)文化的珍寶？國(guó)人怎樣才能更加自信地面對(duì)世界，面對(duì)未來？樓宇烈先生圍繞中國(guó)文化的精神，以及如何運(yùn)用傳統(tǒng)文化的智慧提升中國(guó)的軟實(shí)力兩大主題，以睿智的哲思顛覆習(xí)慣性的思維方式，為復(fù)興傳統(tǒng)文化描繪了行動(dòng)路線圖。
