英語系是英華職業(yè)學(xué)院最早成立的系部之一，現(xiàn)有專職教師13名，其中54%的教師擁有碩士學(xué)位，100%的教師擁有中高級(jí)以上職稱,100%的教師均在企業(yè)進(jìn)行過行業(yè)實(shí)踐，均為雙師型教師。另有教學(xué)秘書一名，輔導(dǎo)員一名，學(xué)生總支書記一位。英語系下設(shè)三大專業(yè)：應(yīng)用英語（少兒英語方向）、商務(wù)英語（外貿(mào)服務(wù)與會(huì)展策劃方向）以及高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)。

應(yīng)用英語專業(yè)（少兒英語方向）介紹

 1、專業(yè)介紹：

幼少兒教育是啟蒙教育，是教育的最基礎(chǔ)階段，在終身教育的理念下，幼少兒教育的好壞直接影響到以后各階段教育的質(zhì)量。幼少兒英語的啟蒙教育不同于成人英語教學(xué)，教師需要有扎實(shí)的英語專業(yè)功底，而且還需要具備幼少兒教育的知識(shí)和技能，具備這些素質(zhì)的人才現(xiàn)在市場(chǎng)有極大的需求。在兒童接受英語啟蒙教育階段，英語教師崗位能力的高低決定著英語課堂教學(xué)效果的高低。

應(yīng)用英語專業(yè)（少兒英語方向）依托我院豐富的教學(xué)資源和雄厚的師資力量，以英語教學(xué)為基礎(chǔ)，并輔之以藝術(shù)類課程與教育管理類課程，實(shí)踐環(huán)節(jié)貫穿教學(xué)全程，學(xué)生在掌握了英文聽、說、讀、寫的專業(yè)技能后，還同時(shí)具備英語教學(xué)崗位所需的能力以及對(duì)雙語課堂教學(xué)流程運(yùn)籌帷幄的實(shí)力。通過模擬課堂和真實(shí)課堂相結(jié)合的方式，通過兩種課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練和職業(yè)能力培養(yǎng)，使學(xué)生們不僅掌握各種英語教學(xué)技能，而且親歷了真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景，逐步培養(yǎng)了較強(qiáng)的英語教學(xué)能力。

應(yīng)用英語專業(yè)與多個(gè)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)盟，設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地，比如：福州鼓樓北上教育培訓(xùn)中心，福州樂學(xué)機(jī)構(gòu)（卓人教育），福州喬登美語培訓(xùn)學(xué)校，DS多納思維雙語學(xué)校，福建長宏出國留學(xué)服務(wù)中心等。使學(xué)生們得以進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，最終使他們畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作崗位。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)針對(duì)高中畢業(yè)和高職單招的學(xué)生，進(jìn)入我院進(jìn)行三年應(yīng)用英語專業(yè)（少兒英語方向）的學(xué)習(xí)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國，適應(yīng)福建省、福州市、福州新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域第一線崗位需要的，具有良好綜合素質(zhì)，比較扎實(shí)的英語專業(yè)基礎(chǔ)和一定的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)，掌握英語、藝術(shù)和幼少兒教育技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

3、就業(yè)方向：

1）初始就業(yè)崗位：幼少兒教育市場(chǎng)的開發(fā)人員，幼兒園、小學(xué)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師、英語教師，教學(xué)輔助管理人員。

2）發(fā)展崗位：幼少兒教育市場(chǎng)的策劃，幼兒園、小學(xué)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)主管，段長，園長，校長。 

舞蹈演出風(fēng)采：

舞蹈與形體訓(xùn)練：

中英文繪本閱讀指導(dǎo)：