習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。為明確課程思政內(nèi)容，探索思政載體，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段與方法、豐富學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法，我系教師著手建設(shè)課程思政路徑并不斷探索設(shè)計(jì)順應(yīng)學(xué)生需求的方法與手段。近日，我系全體教師參加了黃燁和林銘潔兩位老師的課堂思政教學(xué)的公開課。

黃燁老師在鋼琴基礎(chǔ)與兒歌彈唱的課程中，將課堂思政融入課堂，把《義勇軍進(jìn)行曲》曲目解說得激蕩高昂、演示得跌宕起伏。學(xué)生們的愛國(guó)熱忱在老師的解說演示中不斷的激起燃燒后，很好的把《義勇軍進(jìn)行曲》彈唱出來。

林銘潔老師在舞蹈基礎(chǔ)課程中，中國(guó)古典舞與中國(guó)的母親河—長(zhǎng)江結(jié)合，把愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情懷貫穿舞蹈《一條大河》，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)愛家情懷，最后手把手教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把作品很好的展示出來。

公開課結(jié)束，主任肯定了兩位老師的課堂思政教學(xué)方式，教師們紛紛表示受益良多。之后我系教師們積極討論課程思政教學(xué)：如何更好地在各個(gè)模塊的課程教學(xué)中融入課程思政，如何充分了解學(xué)生的心理特征和思想特點(diǎn)，如何更系統(tǒng)地設(shè)計(jì)思政教育路徑等等，各抒己見。相信通過不斷共同探討，我系教師們會(huì)有更多靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇薪邮芩颊逃轮求w美勞全面發(fā)展。