2019年6月10日，福建八閩學堂投資有限公司資深教師方榮輝來我校，與我校教育服務與外語系應用英語專業(yè)學科帶頭人黃亭勻老師共同探討應用英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案與實踐教學的課程設計與研討。

首先，我系應用英語專業(yè)學科帶頭人黃亭勻老師介紹了我校專業(yè)依據(jù)“課程結(jié)構(gòu)模塊化、能力培養(yǎng)項目化、實訓指導個性化”的課程體系建設原則，創(chuàng)新了以理論和實踐相結(jié)合的六大課程體系模塊。介紹了本專業(yè)人才培養(yǎng)方案設計依是按照專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格設置課程體系，實施“職業(yè)能力為本，教、學、做一體化”的人才培養(yǎng)模式。根據(jù)這種人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建與此相適應的課程體系。

其次，黃亭勻老師就實踐教學的課程設計向方榮輝老師征求意見并進行深入探討。方榮輝老師指出課程的設置必須以學生的就業(yè)為導向，并提及我們設計出來的課程要緊密結(jié)合市場需求，符合目前英語人才“供給”與“需求”情況。加強與企業(yè)交流，通過企業(yè)提供實訓實踐場所，共同培育學生成長服務區(qū)域經(jīng)濟。同時，為我們的人才培養(yǎng)方案與實踐教學的課程設計提出了寶貴的意見和建議。

此次應用英語專業(yè)教師與福建八閩學堂投資有限公司資深教師共同深入探討課程實踐教學環(huán)節(jié)的活動，我校骨干教師與企業(yè)專業(yè)人士就課程設置、實踐教學等方面進行了廣泛探討，我校和企業(yè)在探討中論證了課程設計的合理性，在與企業(yè)人員充分討論下制定培養(yǎng)方案，力求加強校企合作，共同在改革、補充和完善教學計劃方面提供強有力的輔助與支撐，學校與企業(yè)間共同努力承擔起實踐教學任務，能夠有效的緩解企業(yè)對高素質(zhì)應用型人才的大量需求與畢業(yè)生就業(yè)困難的兩難局面,達到共贏的局面，共同培育學生成長并服務區(qū)域經(jīng)濟。