金融管理專業(yè)培養(yǎng)方案

一、招生對象與學制

招生對象：高中畢業(yè)生、高職單招、中專、職校、技校保送生

學制：3年

學制：3年

修業(yè)年限：5年

二、社會需求調(diào)查和培養(yǎng)目標

（一）、市場需求分析

1、金融行業(yè)環(huán)境分析

金融業(yè)是由銀行、證券機構(gòu)、投資和保險機構(gòu)等金融機構(gòu)組成、涵蓋各種金融業(yè)務(wù)的統(tǒng)一整體。但從目前情況看，各類金融機構(gòu)的發(fā)展是不均衡的。

（1）、傳統(tǒng)銀行業(yè)

隨著金融業(yè)務(wù)科技化、電子化程度的提高，傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)正在逐步收縮，需要的人員越來越少。如全美最大銀行—美洲銀行負責全國近1900家分支行，每天負責幾百億美元交易的清算中心僅有200人。有人預(yù)言，本世紀，銀行將融入小小電腦之中，真正的銀行已成為無形的市場，銀行提供的是一種不見面的服務(wù)。另外，銀行分支機構(gòu)設(shè)置過多過細，很多沒有存在的必要，現(xiàn)在正在撤并，大力精簡機構(gòu)，裁減冗員，吸收畢業(yè)生的能力將大大下降。

（2）、投資銀行業(yè)

與傳統(tǒng)銀行業(yè)形成鮮明的對比，投資銀行業(yè)卻蓬勃發(fā)展。投資銀行業(yè)的發(fā)展對人才的需求主要依賴于兩個方面：一是證券業(yè)的發(fā)展。從1990年證券交易所開業(yè)，中國證券業(yè)只有十幾年的歷史，但其發(fā)展速度卻相當快。證券業(yè)的縱深發(fā)展，需要吸收大量的從業(yè)人員。二是金融工具和金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新，金融產(chǎn)品多元化、銀行服務(wù)全能化，是全球金融業(yè)的發(fā)展趨勢。這些新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域亟需一批專業(yè)素質(zhì)較高的人才。在目前的人才市場上，新興的金融專業(yè)人才十分缺乏，而目前高校培養(yǎng)出來的金融、財經(jīng)類畢業(yè)生大多存在知識結(jié)構(gòu)不完善、整體素質(zhì)不高等問題。金融業(yè)從業(yè)人員必須具備良好的綜合素質(zhì)，如熟悉各種經(jīng)濟金融法規(guī)，熟練操作電腦和運用先進的通訊傳輸手段、思維敏捷，善于策劃，富有創(chuàng)新意識和風險意識。

為了加快我國資本市場的發(fā)展，國務(wù)院曾發(fā)布了關(guān)于發(fā)展資本市場的九條意見，其中重點提出，要健全資本市場體系，豐富證券投資品種，要把證券、期貨公司建設(shè)成為具有競爭力的現(xiàn)代金融企業(yè)，基金管理公司要進入資本市場?！兑庖姟返陌l(fā)布對于未來我國投資銀行業(yè)的發(fā)展起到重大促進作用。

（3）、保險業(yè)

中國保險業(yè)市場快速發(fā)展，保險業(yè)務(wù)品種日益豐富，保險業(yè)務(wù)范圍逐步擴大，保費收入較快增長，居民保險消費與住房、汽車消費一起，將成為21世紀初中國人的“三大件”。我國目前的保險深度及保險密度都很低，從而為保險市場提供了巨大的發(fā)展空間；居民收入水平的不斷提高，將為保險業(yè)市場規(guī)模的擴大提供良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。然而，我國當前保險普及率不高，僅有4.5%的居民購買了商業(yè)保險，但據(jù)預(yù)測在未來3年里49.9%的城市居民將考慮購買保險產(chǎn)品。

綜合來看，保險公司需要三大類人才，第一類是面向市場的營銷人才，這里并不是指單純的保險代理人，而是參與企業(yè)管理組織，幫助建立營銷渠道的經(jīng)理層人才；第二類是負責公司內(nèi)部管理運營的人才，如分公司經(jīng)理、公司內(nèi)部主管等；第三類是專業(yè)人才，即適于保險業(yè)專業(yè)需求的專才，如精算師，核保、核賠師、專業(yè)投資人才等。這些人在國際保險行業(yè)內(nèi)有通行的考核標準和統(tǒng)一的資格要求。我國保險業(yè)的快速發(fā)展令世界側(cè)目，而保險業(yè)的“軍師”—精算師人才的嚴重匱乏，將成為制約我國保險業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。

（二）、職業(yè)分析

1、職業(yè)能力分析

(1)、金融專業(yè)人才應(yīng)具有比較扎實的經(jīng)濟、管理、金融理論知識。金融專業(yè)畢業(yè)生主要從事金融領(lǐng)域的實際工作，而且大都要從最基本的工作做起，因此知識的應(yīng)用構(gòu)成了金融教育的最終目的。但是，金融領(lǐng)域知識寬泛，工作崗位繁多，金融畢業(yè)生進入社會從事工作所需的知識和技能不可能在學習期間全部解決。因此，加強學生的理論基礎(chǔ)教學，提高學生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力和從事實際工作的適應(yīng)能力，就成為金融教育的直接目的。也就是說，我院金融專業(yè)教育要實施在寬口徑、厚基礎(chǔ)上的專業(yè)教育。

(2)、金融專業(yè)人才應(yīng)具有很強的從事金融業(yè)務(wù)工作的能力。在強調(diào)理論基礎(chǔ)的同時，必須注重學生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

(3)、具有較強的外語、計算機應(yīng)用能力。市場經(jīng)濟是開放的經(jīng)濟，中國經(jīng)濟的國際化和國際經(jīng)濟的一體化，都迫切需要既懂得經(jīng)濟理論與業(yè)務(wù)，又懂得國際經(jīng)濟慣例，并有較強國際交往能力的人才。21世紀的金融人才應(yīng)該有較深的外語水平，這一點毋庸置疑。計算機是現(xiàn)代化的經(jīng)濟管理工具，適應(yīng)工作的要求，金融專業(yè)學生必須具有較強的計算機應(yīng)用能力。

(4)、具有較強的市場經(jīng)濟意識和社會適應(yīng)能力。為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的要求，我們所培養(yǎng)的金融人才必須具有較強的市場經(jīng)濟意識，

(三) 、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，適應(yīng)海峽西岸地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握金融基礎(chǔ)理論知識，具備較強的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)處理能力、金融會計核算能力、金融業(yè)務(wù)營銷能力、證券投資分析能力，熟練掌握銀行業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)、保險業(yè)務(wù)操作技能的。能從事金融管理工作的應(yīng)用型、技能型高等職業(yè)技術(shù)人才。

2、培養(yǎng)規(guī)格

（1）、基本要求

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本原理；具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法的品質(zhì)；有良好的人際關(guān)系和協(xié)作精神；有獨立思考、實事求是的科學態(tài)度和優(yōu)良作風；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；心理素質(zhì)健全，審美觀點正確，身體健康。

（2）、專業(yè)要求

具有大學?？茖哟嗡璧幕A(chǔ)文化知識及經(jīng)濟類基礎(chǔ)知識，掌握經(jīng)濟金融方面的基本概念、知識、理論、制度、業(yè)務(wù)和技能，達到助理經(jīng)濟師（金融專業(yè)）所需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能和政策要求，使學生具備認識、分析、解決問題的能力，較強的學習能力、創(chuàng)新能力及良好的職業(yè)道德。能夠運用外語、數(shù)學、計算機等工具；系統(tǒng)掌握金融專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識；熟練掌握銀行業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)、會計業(yè)務(wù)的處理過程和方法；熟悉金融證券方面的法規(guī)政策；具有較強的證券投資分析能力、銀行業(yè)務(wù)和證券業(yè)務(wù)操作能力。

三、職業(yè)面向與證書

1、職業(yè)面向

（1）、證券交易前臺服務(wù)工作；（2）、證券大戶室管理工作；（3）、證券經(jīng)紀員；（4）、證券分析與投資人員；（5）、銀行客戶經(jīng)理；（6）、銀行出納與儲蓄工作；（7）、銀行對公業(yè)務(wù)工作；（8）、銀行信貸工作；（9）、保險經(jīng)紀人；（10）、保險代理人；

2、職業(yè)技能資格證書

本專業(yè)學生應(yīng)獲取的基本職業(yè)資格證書為：銀行業(yè)從業(yè)資格證書。其他可獲取的相關(guān)職業(yè)資格證書為：證券業(yè)從業(yè)資格證、保險從業(yè)資格證等、助理經(jīng)濟師（金融專業(yè)）、助理會計師。

四、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

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人才培養(yǎng)方案

金融管理實務(wù)培養(yǎng)方案

作者： 時間：2016-04-28 00:00

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金融管理專業(yè)培養(yǎng)方案

 

一、招生對象與學制

招生對象：高中畢業(yè)生、高職單招、中專、職校、技校保送生

學制：3年

學制：3年

修業(yè)年限：5年

二、社會需求調(diào)查和培養(yǎng)目標

（一）、市場需求分析

1、金融行業(yè)環(huán)境分析

金融業(yè)是由銀行、證券機構(gòu)、投資和保險機構(gòu)等金融機構(gòu)組成、涵蓋各種金融業(yè)務(wù)的統(tǒng)一整體。但從目前情況看，各類金融機構(gòu)的發(fā)展是不均衡的。

（1）、傳統(tǒng)銀行業(yè)

隨著金融業(yè)務(wù)科技化、電子化程度的提高，傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)正在逐步收縮，需要的人員越來越少。如全美最大銀行—美洲銀行負責全國近1900家分支行，每天負責幾百億美元交易的清算中心僅有200人。有人預(yù)言，本世紀，銀行將融入小小電腦之中，真正的銀行已成為無形的市場，銀行提供的是一種不見面的服務(wù)。另外，銀行分支機構(gòu)設(shè)置過多過細，很多沒有存在的必要，現(xiàn)在正在撤并，大力精簡機構(gòu)，裁減冗員，吸收畢業(yè)生的能力將大大下降。

（2）、投資銀行業(yè)

與傳統(tǒng)銀行業(yè)形成鮮明的對比，投資銀行業(yè)卻蓬勃發(fā)展。投資銀行業(yè)的發(fā)展對人才的需求主要依賴于兩個方面：一是證券業(yè)的發(fā)展。從1990年證券交易所開業(yè)，中國證券業(yè)只有十幾年的歷史，但其發(fā)展速度卻相當快。證券業(yè)的縱深發(fā)展，需要吸收大量的從業(yè)人員。二是金融工具和金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新，金融產(chǎn)品多元化、銀行服務(wù)全能化，是全球金融業(yè)的發(fā)展趨勢。這些新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域亟需一批專業(yè)素質(zhì)較高的人才。在目前的人才市場上，新興的金融專業(yè)人才十分缺乏，而目前高校培養(yǎng)出來的金融、財經(jīng)類畢業(yè)生大多存在知識結(jié)構(gòu)不完善、整體素質(zhì)不高等問題。金融業(yè)從業(yè)人員必須具備良好的綜合素質(zhì)，如熟悉各種經(jīng)濟金融法規(guī)，熟練操作電腦和運用先進的通訊傳輸手段、思維敏捷，善于策劃，富有創(chuàng)新意識和風險意識。

為了加快我國資本市場的發(fā)展，國務(wù)院曾發(fā)布了關(guān)于發(fā)展資本市場的九條意見，其中重點提出，要健全資本市場體系，豐富證券投資品種，要把證券、期貨公司建設(shè)成為具有競爭力的現(xiàn)代金融企業(yè)，基金管理公司要進入資本市場?！兑庖姟返陌l(fā)布對于未來我國投資銀行業(yè)的發(fā)展起到重大促進作用。

（3）、保險業(yè)

中國保險業(yè)市場快速發(fā)展，保險業(yè)務(wù)品種日益豐富，保險業(yè)務(wù)范圍逐步擴大，保費收入較快增長，居民保險消費與住房、汽車消費一起，將成為21世紀初中國人的“三大件”。我國目前的保險深度及保險密度都很低，從而為保險市場提供了巨大的發(fā)展空間；居民收入水平的不斷提高，將為保險業(yè)市場規(guī)模的擴大提供良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。然而，我國當前保險普及率不高，僅有4.5%的居民購買了商業(yè)保險，但據(jù)預(yù)測在未來3年里49.9%的城市居民將考慮購買保險產(chǎn)品。

綜合來看，保險公司需要三大類人才，第一類是面向市場的營銷人才，這里并不是指單純的保險代理人，而是參與企業(yè)管理組織，幫助建立營銷渠道的經(jīng)理層人才；第二類是負責公司內(nèi)部管理運營的人才，如分公司經(jīng)理、公司內(nèi)部主管等；第三類是專業(yè)人才，即適于保險業(yè)專業(yè)需求的專才，如精算師，核保、核賠師、專業(yè)投資人才等。這些人在國際保險行業(yè)內(nèi)有通行的考核標準和統(tǒng)一的資格要求。我國保險業(yè)的快速發(fā)展令世界側(cè)目，而保險業(yè)的“軍師”—精算師人才的嚴重匱乏，將成為制約我國保險業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。

（二）、職業(yè)分析

1、職業(yè)能力分析

(1)、金融專業(yè)人才應(yīng)具有比較扎實的經(jīng)濟、管理、金融理論知識。金融專業(yè)畢業(yè)生主要從事金融領(lǐng)域的實際工作，而且大都要從最基本的工作做起，因此知識的應(yīng)用構(gòu)成了金融教育的最終目的。但是，金融領(lǐng)域知識寬泛，工作崗位繁多，金融畢業(yè)生進入社會從事工作所需的知識和技能不可能在學習期間全部解決。因此，加強學生的理論基礎(chǔ)教學，提高學生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力和從事實際工作的適應(yīng)能力，就成為金融教育的直接目的。也就是說，我院金融專業(yè)教育要實施在寬口徑、厚基礎(chǔ)上的專業(yè)教育。

(2)、金融專業(yè)人才應(yīng)具有很強的從事金融業(yè)務(wù)工作的能力。在強調(diào)理論基礎(chǔ)的同時，必須注重學生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

(3)、具有較強的外語、計算機應(yīng)用能力。市場經(jīng)濟是開放的經(jīng)濟，中國經(jīng)濟的國際化和國際經(jīng)濟的一體化，都迫切需要既懂得經(jīng)濟理論與業(yè)務(wù)，又懂得國際經(jīng)濟慣例，并有較強國際交往能力的人才。21世紀的金融人才應(yīng)該有較深的外語水平，這一點毋庸置疑。計算機是現(xiàn)代化的經(jīng)濟管理工具，適應(yīng)工作的要求，金融專業(yè)學生必須具有較強的計算機應(yīng)用能力。

(4)、具有較強的市場經(jīng)濟意識和社會適應(yīng)能力。為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的要求，我們所培養(yǎng)的金融人才必須具有較強的市場經(jīng)濟意識，

(三) 、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，適應(yīng)海峽西岸地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握金融基礎(chǔ)理論知識，具備較強的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)處理能力、金融會計核算能力、金融業(yè)務(wù)營銷能力、證券投資分析能力，熟練掌握銀行業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)、保險業(yè)務(wù)操作技能的。能從事金融管理工作的應(yīng)用型、技能型高等職業(yè)技術(shù)人才。

2、培養(yǎng)規(guī)格

（1）、基本要求

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本原理；具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法的品質(zhì)；有良好的人際關(guān)系和協(xié)作精神；有獨立思考、實事求是的科學態(tài)度和優(yōu)良作風；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；心理素質(zhì)健全，審美觀點正確，身體健康。

（2）、專業(yè)要求

具有大學專科層次所需的基礎(chǔ)文化知識及經(jīng)濟類基礎(chǔ)知識，掌握經(jīng)濟金融方面的基本概念、知識、理論、制度、業(yè)務(wù)和技能，達到助理經(jīng)濟師（金融專業(yè)）所需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能和政策要求，使學生具備認識、分析、解決問題的能力，較強的學習能力、創(chuàng)新能力及良好的職業(yè)道德。能夠運用外語、數(shù)學、計算機等工具；系統(tǒng)掌握金融專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識；熟練掌握銀行業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)、會計業(yè)務(wù)的處理過程和方法；熟悉金融證券方面的法規(guī)政策；具有較強的證券投資分析能力、銀行業(yè)務(wù)和證券業(yè)務(wù)操作能力。

三、職業(yè)面向與證書

1、職業(yè)面向

（1）、證券交易前臺服務(wù)工作；（2）、證券大戶室管理工作；（3）、證券經(jīng)紀員；（4）、證券分析與投資人員；（5）、銀行客戶經(jīng)理；（6）、銀行出納與儲蓄工作；（7）、銀行對公業(yè)務(wù)工作；（8）、銀行信貸工作；（9）、保險經(jīng)紀人；（10）、保險代理人；

2、職業(yè)技能資格證書

本專業(yè)學生應(yīng)獲取的基本職業(yè)資格證書為：銀行業(yè)從業(yè)資格證書。其他可獲取的相關(guān)職業(yè)資格證書為：證券業(yè)從業(yè)資格證、保險從業(yè)資格證等、助理經(jīng)濟師（金融專業(yè)）、助理會計師。

四、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求