為進(jìn)一步加強(qiáng)我院內(nèi)涵建設(shè)，提升教師教育教學(xué)理念，提高各專業(yè)人才培養(yǎng)工作水平，根據(jù)本學(xué)期學(xué)院工作要點(diǎn)和教學(xué)工作安排，我系于2018年9月26日在會(huì)議室開展“說(shuō)專業(yè)”教研活動(dòng)。學(xué)院彭文宇院長(zhǎng)、教務(wù)處鄭宇星處長(zhǎng)、教務(wù)處副處長(zhǎng)兼評(píng)建辦副主任陳簡(jiǎn)老師、評(píng)建辦黃欽煊常務(wù)副主任、我系常務(wù)副主任鄭琳及各專業(yè)帶頭人參加此次教研活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)由會(huì)計(jì)專業(yè)帶頭人潘邦國(guó)老師、金融管理專業(yè)帶頭人藍(lán)秋香老師、電子商務(wù)專業(yè)帶頭人王麗惜老師及市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)帶頭人鄭琳老師依次進(jìn)行說(shuō)專業(yè)。他們從專業(yè)建設(shè)背景、人才培養(yǎng)模式、課程體系開發(fā)思路與措施、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及專業(yè)建設(shè)成效展開闡述，在此基礎(chǔ)上提出各自專業(yè)建設(shè)的總體思路，并緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成，提出課程體系設(shè)計(jì)與改革、教學(xué)條件及資源的建設(shè)與利用、教學(xué)管理與質(zhì)量保障體系構(gòu)建的具體方案。

最后由學(xué)院彭文宇院長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，院長(zhǎng)點(diǎn)出說(shuō)專業(yè)的內(nèi)容存在脫節(jié)的地方，如沒(méi)有體現(xiàn)教學(xué)管理中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，專業(yè)建設(shè)的背景與本省、本地區(qū)相關(guān)部門規(guī)劃結(jié)合不夠密切。提出說(shuō)專業(yè)的內(nèi)容要體現(xiàn)學(xué)院頂層設(shè)計(jì)、要求、理念等，結(jié)合學(xué)院四愛(ài)精神，人才培養(yǎng)目標(biāo)要以為中小微企業(yè)輸送人才為定位，培養(yǎng)模式、課程設(shè)置要突出校企合作等方面的要求。

通過(guò)開展說(shuō)專業(yè)活動(dòng)，以“教研活動(dòng)”的形式探討專業(yè)建設(shè)、改革的過(guò)程，交流專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、課程體系開發(fā)思路與方法、教學(xué)資源建設(shè)方法、校企合作長(zhǎng)效機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法與保障等各方面的思考與做法，提高專業(yè)帶頭人的工作能力和綜合素質(zhì)，提高學(xué)院專業(yè)建設(shè)的整體水平，培養(yǎng)更多的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才。