教師下企業(yè)實踐總結----林夢馨

 為加強職業(yè)教育與企業(yè)的聯(lián)系，提高職業(yè)院校教師素質，培養(yǎng)“雙師”型骨干教師，實現(xiàn)在校實踐教學與企業(yè)對接，踐行福州英華職業(yè)學院政策，福州英華職業(yè)學院經濟管理系組織了教師企業(yè)實踐活動，我有幸到福建省工程造價管理協(xié)會參加企業(yè)實踐，現(xiàn)將實習所見、所聞、所得總結如下：

一、實踐時間：2018年1月20—2018年2月20日

二、實踐單位：福建省建設工程造價管理協(xié)會

三、企業(yè)簡介：主要提供咨詢服務、業(yè)務培訓、代理服務、資料編輯發(fā)行、經驗交流、學術研究

四、實踐目的和內容

1、實踐目的

目的主要是進行現(xiàn)場觀摩、上崗操作，熟悉相關專業(yè)領域的新知識，切實感受日常教學活動和企業(yè)對職工專業(yè)素質要求之間的差距，為在日后的教學工作中更好地發(fā)揮教學能動性、積極促進教學改革具有深遠的現(xiàn)實意義，為會計專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學做準備。

2、實踐內容

   剛到福建省建設工程造價管理協(xié)會，主要是在現(xiàn)場觀摩主辦會計以及出納的的操作，以及現(xiàn)在稅務政策、會計準則的變更對于實際操作的影響。隨之，進行上崗操作，如：業(yè)務發(fā)票的識別以及審核、增值稅專用發(fā)票的開具應注意的問題、會計憑證的錄入以及月末結賬，月初的申報納稅等等，但是在實際操作過程中工作人員會隨身其后，以便及時更正錯誤方法，以免造成不必要的麻煩，也讓我學習到很多。

辦理培訓地點

會計、出納辦公室     

五、實踐體會

本次實踐項目目前都已經圓滿結束，整個過程雖然有點苦，有點累，但收獲良多，通過這次培訓，我眼界開闊了；思考問題能站在更高的境界；許多疑問得到了解決或啟發(fā)；業(yè)務素質得到了進一步的提升。有幾點體會如下：

1、       企業(yè)文化應和職業(yè)學校校園文化對接，企業(yè)文化的目的，就是要在企業(yè)內部倡導和營造一種積極健康、活潑和諧的精神氛圍，職業(yè)學校的校園里也需要這種精神氛圍，應該讓學生提前感受到企業(yè)文化，通過校園文化感受到企業(yè)員工工作紀律性要求和工作態(tài)度的嚴謹作風，使學生在校園內就能在一定程度上了解、熟悉并認同企業(yè)文化。企業(yè)文化也是培養(yǎng)學生形成良好職業(yè)素養(yǎng)的一條重要途徑，為今后在企業(yè)的立足和發(fā)展奠定基礎。

2、       學生的技能應與企業(yè)要求對接，通過這次企業(yè)實踐，使我了解到職業(yè)學校學生在校所掌握的知識與企業(yè)需求相差甚遠，教學設備和相關技能趕不上時代的需求，課本上的知識僅僅不夠，不能滿足現(xiàn)代行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的要求，比如會計準則的更改、會計信息系統(tǒng)的優(yōu)化、稅務知識的不定期更新，更多要求學生在專業(yè)知識的基礎上能夠學會應對社會發(fā)展的變化。

3、       課程設置和課程改革應適應企業(yè)需求，通過企業(yè)實踐可以熟悉相關崗位職責、操作規(guī)范和用人標準，這為準確定位人才培養(yǎng)目標、構建專業(yè)課程體系、課程設置、改革教學內容指明方向。堅持學以致用的原則、突出實用性、加強實踐性，學校的課程設置要想能夠符合、貼近企業(yè)的需求學校教育就要走進企業(yè)。

總之，通過下企業(yè)實踐使自己了解到會計專業(yè)前沿知識，開闊了視野，也通過這次實踐了解到自己的不足，無論是專業(yè)技能還是職業(yè)教育理念仍需進一步加強學習，使自己早日成為一名合格的當代的職業(yè)學校教師。