福州英華職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與建筑系建筑裝飾技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽圓滿收官

2023年4月19日，我系舉辦了福州英華職業(yè)學(xué)院第九屆大學(xué)生建筑裝飾技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽。

           競(jìng)賽項(xiàng)目包含公共空間設(shè)計(jì)和住宅空間設(shè)計(jì)。本次競(jìng)賽項(xiàng)目都以鄉(xiāng)村振興為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中住宅空間設(shè)計(jì)以實(shí)際鄉(xiāng)村住宅戶型展開民宿設(shè)計(jì)改造為考點(diǎn)，公共空間設(shè)計(jì)以“荒廢閑置空間改造，設(shè)計(jì)賦能鄉(xiāng)村振興”為選題。本次競(jìng)賽以國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)用人要求為依據(jù)，積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興的政策，以企業(yè)技術(shù)工作崗位的綜合核心工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建從平面設(shè)計(jì)到效果圖制作的任務(wù)序列，競(jìng)賽任務(wù)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)緊扣。競(jìng)賽以兩個(gè)案例項(xiàng)目為載體，由參賽團(tuán)隊(duì)抽簽抽取，參賽團(tuán)隊(duì)完成其彩平圖制作、2—4張立面圖、效果圖4—6張，再將這些成果排版在展板里進(jìn)行展出。此次項(xiàng)目要求完成的作品清晰、圖片格式正確、內(nèi)容豐富、體現(xiàn)時(shí)代設(shè)計(jì)感。參賽時(shí)間為5個(gè)小時(shí)，參賽團(tuán)隊(duì)最多為7人，最少為1人。

       本賽由潘小婷老師、游英老師、米泓穎老師和潘邦金老師指導(dǎo)，進(jìn)行賽前培訓(xùn)并擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委。參賽對(duì)象為2021級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)和2022級(jí)（3+2）建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。本賽項(xiàng)秉持公平、公正的原則。競(jìng)賽團(tuán)體總分均采用百分制計(jì)分。從參賽團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力、圖紙表現(xiàn)能力和手工模型表現(xiàn)能力三個(gè)方面進(jìn)行能力考察；在競(jìng)賽時(shí)段，參賽選手不遵守賽項(xiàng)規(guī)程，有冒名頂替、作弊、擾亂賽場(chǎng)秩序等情形之一的，裁判可根據(jù)賽項(xiàng)規(guī)程和相關(guān)要求，給予選手警告、停止比賽、取消成績的處分。賽項(xiàng)設(shè)參賽團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。最終2022級(jí)（3+2）建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的小組成員：鄭浩、陳俊潔、何靜茹獲得了本次比賽的一等獎(jiǎng)。

通過本次比賽，能進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，能鼓勵(lì)學(xué)生在建筑裝飾領(lǐng)域發(fā)掘創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。同時(shí)深化產(chǎn)教融合、校企合作，達(dá)到檢驗(yàn)參賽選手專業(yè)綜合能力和展示職業(yè)教育改革成果的目的。通過老師與同學(xué)們齊心協(xié)力，共同努力，共同進(jìn)取，本次大賽如期圓滿完成。此次大賽有效地激勵(lì)了我系學(xué)生努力提升自身專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)院“以評(píng)促建，以賽促學(xué)”的全方面建設(shè)。